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科目： 來源： 題型：

一只輪船往返于甲、乙兩個碼頭之間一次．問：靜水中航行所花時間長，還是流水中航行所花時間長，還是所花時間一樣長？

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩輛相同的汽車，若每天行駛200千米，裝滿汽油可行駛24天．兩車同時從A地出發(fā)，要求甲車盡可能地開出最遠(yuǎn)的距離，乙車可借給甲車汽油，但要保證兩車都能回到原地．甲車能開出的最遠(yuǎn)距離是多少？

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科目： 來源： 題型：

在6×6的正方形網(wǎng)格中，把部分小方格涂成紅色．然后任意劃掉3行和3列，使得剩下的小方格中至少有1個是紅色的．那么，總共至少要涂紅多少小方格？

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科目： 來源： 題型：

1000個學(xué)生坐成一圈，依次編號為1，2，3，…，1000．現(xiàn)在進(jìn)行1，2報數(shù)：1號學(xué)生報1后立即離開，2號學(xué)生報2并留下，3號學(xué)生報1后立即離開，4號學(xué)生報2并留下…學(xué)生們依次交替報1或2，凡報1的學(xué)生立即離開，報2的學(xué)生留下，如此進(jìn)行下去，直到最后還剩下一個人．問：這個學(xué)生的編號是幾號？

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科目： 來源： 題型：

有一摞100張卡片由小馬拿著，他從最上面的一張開始按如下的順序進(jìn)行操作：把最上面的第一張卡片舍去，把下一張卡片放在這摞卡片的最下面．再把原來的第三張卡片舍去，把下一張卡片放在最下面．反復(fù)這樣做，直到手中只剩下一張卡片，那么剩下的這張卡片是原來那一摞卡片的第幾張？

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科目： 來源： 題型：

線段AB上有1998個點(diǎn)（包括A，B兩點(diǎn)），將點(diǎn)A染成紅色，點(diǎn)B染成藍(lán)色，其余各點(diǎn)染成紅色或藍(lán)色．這時，圖中共有1997條互不重疊的線段．問：兩個端點(diǎn)顏色相異的小線段的條數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？

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科目： 來源： 題型：

（2012?長清區(qū)模擬）兩人坐在一張長方形桌子旁，相繼輪流在桌子上放入同樣大小的硬幣．條件是硬幣一定要平放在桌子上，后放的硬幣不能壓在先放的硬幣上，直到桌子上再也放不下一枚硬幣為止．誰放入了最后一枚硬幣誰獲勝．問：先放的人有沒有必定取勝的策略？

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科目： 來源： 題型：

一塊600㎡的菜地，種植了4種蔬菜，面積分布情況如下圖．
（1）黃瓜的種植面積比油菜多多少平方米？
（2）西紅柿和芹菜每平方米的產(chǎn)量都是10千克，西紅柿和芹菜一共能產(chǎn)多少千克？

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科目： 來源： 題型：

希望小學(xué)參加植樹活動，把任務(wù)按2：3：4分配給四、五、六三個年級，已知六年級比四年級多植樹84棵，這次任務(wù)三個年級共植樹多少棵？

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科目： 來源： 題型：

秦老師有面值5元和10元的人民幣共20張，已知兩種人民幣總共160元，5元和10元的人民幣各多少張？

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同步練習(xí)冊答案