Question

【題目】我市某中學的小明和小軍同學5月25日到市氣象局進行了參觀學習，并收集了大量資料，嘗試利用所學知識分析和解決問題。結合材料，完成下列問題。

室外考察：氣溫觀測儀器有溫度計、最高溫度表、最低溫度表等，這些觀測儀器放置在百葉箱中(圖10)，能夠觀測包括實時氣溫、日最高氣溫和日最低氣溫。自動氣象站對氣溫能夠進行實時觀測，并每逢整點記錄一次。

室內

（1）小明收集了當天萊蕪24小時氣溫數據(下表)，嘗試繪制氣溫日變化曲線(圖)，但只完成了一部分，請根據表格中信息，幫助小明完成左圖繪圖。當天氣溫日較差是_______。

（2）根據每天的平均氣溫數值，可以計算出每月的平均氣溫，右圖為小軍同學繪制的萊蕪市各月氣溫變化曲線。據此描述萊蕪氣溫年變化特點。

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實踐應用：

（3）小明同學又上網查閱了黑龍江漠河、新疆吐魯番、青海五道梁、海南�？诘臍鉁啬曜兓�曲線，請結合所學知識，將各曲線的數字代號填入對應地點的橫線上。

漠河___________、吐魯番___________、五道梁___________、�？�___________

（4）小軍同學對地球的平均氣溫和地球上的二氧化碳排放之間的關系感興趣，他在學校圖書館找到了以下兩幅曲線圖。

小軍從這兩幅曲線圖中得出結論：地球平均氣溫的增加是由二氧化碳增加導致的。小明同學不同意小軍同學的結論，他比較了兩幅圖，并指出圖中部分信息不支持小軍同學的結論。請你從圖中分別提取一條支持小軍同學和小明同學的信息。

小軍：___________；小明: ___________

Answer 1

【答案】（1）畫圖略(要求5個點的位置全部準確、曲線不能畫成折線，方可得分。) 15℃

（2）最高氣溫出現在7月，最低氣溫出現在1月；冬季寒冷，夏季炎熱；氣溫年較差大(答出兩點即可)

（3）① ④ ③ ②

（4）小軍：二氧化碳排放量曲線與地球平均氣溫曲線變化趨勢大體一致。

小明：兩種曲線變化趨勢不一致，尤其是1860年至1900年、1940年至1980年，二氧化碳排放量持續(xù)增加，而地球平均氣溫基本保持不變；1900年至1910年，二氧化碳排放量增加，氣溫卻下降。

【解析】本題考查氣溫的變化曲線圖的繪制及其判讀、我國氣溫分布規(guī)律、人類活動對全球氣溫變化的影響。

（1）根據表格找到當日萊蕪的11時～15時的氣溫，在曲線圖上找到相應的點，用平滑的曲線連接起來，即可得到想要的曲線，由圖可知，當天最高氣溫為30℃，最低氣溫為15℃，故其氣溫日較差是15℃。

（2）據小軍同學繪制的萊蕪市各月氣溫變化曲線，分析可知，萊蕪一年中最高氣溫出現在7月，最低氣溫出現在1月；冬季寒冷，夏季炎熱；氣溫年較差大。

（3）漠河緯度最高，故其冬季氣溫最低，故①是漠河；吐魯番冬冷夏熱，大陸性強，故其溫差最大，故④是吐魯番；五道梁位于青藏高原，夏季氣溫最低，故③是五道梁；�？谖挥跓釒�，全年高溫，故②是�？�。

（4）從二氧化碳排放量曲線與地球平均氣溫曲線變化趨勢大體一致，可以推斷地球平均氣溫的增加是由二氧化碳增加導致的。但由于兩種曲線變化趨勢不一致，尤其是1860年至1900年、1940年至1980年，二氧化碳排放量持續(xù)增加，而地球平均氣溫基本保持不變；1900年至1910年，二氧化碳排放量增加，氣溫卻下降，說明不僅二氧化碳影響地球氣溫變化，還有其他因素參與地球氣溫的變化，地球氣溫的變化是多因素作用的結果。