【題目】下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是

①同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課

②發(fā)現(xiàn)同學(xué)被打，“拔刀相助”

③演講比賽時(shí)，給自己班同學(xué)打高分，給其他班同學(xué)打低分

④對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給予誠(chéng)懇批評(píng)，并幫助其盡快改正

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】B

【解析】①是朋友有困難，及時(shí)伸出援助之手，正確。②中“拔刀相助”不僅違反學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)重的甚至違反法律，錯(cuò)誤。③的做法是不公平的表現(xiàn)，要堅(jiān)持公平的原則，用真正的實(shí)力去獲勝，故排除。④幫助朋友改正錯(cuò)誤一起成長(zhǎng)的做法正確。故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，這也是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。初中階段的學(xué)習(xí)包括

①知識(shí)的獲取

②各種能力的培養(yǎng)

③身體素質(zhì)的提高

④吃講營(yíng)養(yǎng)，穿講時(shí)尚，用講高檔

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活是自己的，所以需要我們努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。下列對(duì)夢(mèng)想的說(shuō)法正確的是

①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望

②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣

③有夢(mèng)想就有希望

④夢(mèng)想就是空想

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)孤僻的孩子，從來(lái)沒(méi)有朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。媽媽和老師都很著急，便拜托他的班長(zhǎng)以同齡人的身份和小明進(jìn)行溝通。

下面是他們的對(duì)話(huà)，小明提出了一些問(wèn)題。假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你做出回答。

班長(zhǎng)：小明，我們生活在一個(gè)集體中，友誼對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有幫助的。

小明：我一個(gè)人生活得很好，為什么需要朋友？

【請(qǐng)你說(shuō)理】（1）朋友為什么對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要？（4分）

小明：我有時(shí)也想交朋友，也想成為別人的朋友，可我不知道怎樣交朋友。

班長(zhǎng)：那我們一起來(lái)探討吧。

【請(qǐng)你辨析】（2）討論內(nèi)容一：友誼是一成不變的嗎？談?wù)勛约旱目捶ā?/span>（4分）

【請(qǐng)你支招】（3）討論內(nèi)容二：怎樣才能獲得真摯的友誼？（6分）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：沒(méi)有什么比一個(gè)鮮活生命因錯(cuò)過(guò)黃金救援州間避難。而更讓人痛心。2015年國(guó)慶長(zhǎng)假期間，浙江甬臺(tái)溫高速發(fā)生一一起車(chē)禍，而應(yīng)急車(chē)道被假日出行的私家車(chē)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，救援車(chē)輛無(wú)法第一時(shí)間抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，傷者不幸逝去，

材料二：應(yīng)急車(chē)道是生命通道。社會(huì)車(chē)輛只有在緊急情況下才可以使用應(yīng)急車(chē)道。然而，很多人往往把此規(guī)定當(dāng)耳旁風(fēng)，特別是“井噴出行”時(shí)，更以為“法不責(zé)眾”。據(jù)報(bào)道，2015年10月1日，湖北省公安廳高速公路警察總隊(duì)就發(fā)現(xiàn)違法占用應(yīng)急車(chē)道問(wèn)題千余起難以想象，一旦發(fā)生交通事故，多少生命通道會(huì)成生命“痛道”?

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題、

（1）占用應(yīng)急車(chē)道會(huì)帶來(lái)哪些影響?（兩個(gè)方面即可）

（2）為保障應(yīng)急車(chē)道的暢通，你有哪些好的建議?（三個(gè)方面即可。）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可進(jìn)入初中后，他感到學(xué)習(xí)壓力大，功課多，很累，沒(méi)有時(shí)間玩，考試成績(jī)不理想。小勇要改變這種狀況，應(yīng)該

A．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，要學(xué)會(huì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好

B．集中精力學(xué)好語(yǔ)數(shù)英等“主科”，放棄政史地等“副科”

C．照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)能力

D．專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】政治）十八屆五中全會(huì)提出，實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，分類(lèi)扶持貧困家庭，探索對(duì)貧困人口實(shí)行資產(chǎn)收益扶持制度，建立健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。據(jù)此回答下列小題

【1】實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”，有利于

①全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

②構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

③維護(hù)每一個(gè)社會(huì)成員的基本尊嚴(yán)和基本生存條件，享有均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，獲得平等參與社會(huì)的能力

④實(shí)現(xiàn)同等富裕

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④

【2】實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，建立健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，有利于社會(huì)的公平正義，這體現(xiàn)了

A．一些身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，贏得了世人的尊重

B．中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的理念

C．扶弱濟(jì)困、樂(lè)善好施等美德是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

D．只要健全農(nóng)村留守兒童和婦女、老人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，就能解決他們的溫飽問(wèn)題

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相待，心誠(chéng)則靈。讓我們從此是朋友……”這是一首家喻戶(hù)曉的歌曲，它表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼真諦的追求。

某校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備辦一期關(guān)于友情的黑板報(bào)，假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

【標(biāo)新立異】（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)黑板報(bào)主題。（2分）

【學(xué)海導(dǎo)航】（2）隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交往發(fā)生了什么變化？（6分）

【思維體操】（3）朋友對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？（8分）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而 才會(huì)帶來(lái)改變。

A．成功 B．失敗 C．努力 D．經(jīng)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案