【題目】讀某區(qū)平面圖,按要求回答下列問題。

(1)圖中小河水流,從北向南流,請你用箭頭在圖上表示小河流向.

(2)學(xué)校在水電站的   方向,農(nóng)機(jī)站在學(xué)校的   方向.

(3)圖中公路左段的方向是   .右段方向是   

(4)如果農(nóng)機(jī)站到學(xué)校的圖上距離是2.2厘米,則兩地間的實(shí)地距離是   米.假設(shè)一分鐘走60米,幾分鐘能從農(nóng)技站到學(xué)校   

【答案】(1)

(2)正南;正西;(3)東西方向;西北﹣東南方向;(4)440;7.3分鐘.

【解析】

在有指向標(biāo)的地圖上,指向標(biāo)的箭頭指向北方,相反的方向?yàn)槟戏,面向北方,右為東,左為西;比例尺=圖上距離/實(shí)地距離。

(1)根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向確定方向,在圖中畫出小河的流向.

(2)根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向確定方向,學(xué)校在水電站的正南方向,農(nóng)機(jī)站在學(xué)校的正西方向;

(3)根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向確定方向,圖中公路左段的方向是東西方向,右段方向是西北﹣東南方向;

(4)根據(jù)比例尺圖上1厘米表示實(shí)地距離200米,如果農(nóng)機(jī)站到學(xué)校的圖上距離是2.2厘米,則兩地間的實(shí)地距離是440米,假設(shè)一分鐘走60米,從農(nóng)技站到學(xué)校的時間:440÷60=7.3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】詩詞“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”中的“春水”“東流”反映了我國的地形(  )
A.地形復(fù)雜多樣
B.山區(qū)面積廣大
C.地勢西高東低
D.地勢呈三級階梯分布

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀黃土高原地區(qū)圖,回答下列問題。

(1)黃土高原東起A_______,此山是黃土高原和______平原的分界線。西至B______。

(2)黃土高原地區(qū)跨山西、_____、寧夏、甘肅等省區(qū)。

(3)黃土高原上黃土的成因有多種假說,其中______得到了廣泛的認(rèn)同。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國人口增長曲線圖”,完成下列問題。

(1)閱讀上圖可知,新中國成立前在較長的歷史時期中,人口增長________

(2)20世紀(jì)70年代后,我國人口出生率有所下降,但人口增長仍很迅速,其原因是________。

(3)為了使人口數(shù)量的增長,同________________相適應(yīng),我國政府把________作為一項(xiàng)基本國策。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】四大洋中,面積最小的是

A.印度洋 B.北冰洋 C.太平洋 D.大西洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我來當(dāng)法官

(1)出讓不出讓。

當(dāng)事人甲:農(nóng)民張三經(jīng)營糧食種植30年,近日將面臨下崗,憂心忡忡,寢食難安。

當(dāng)事人乙:開發(fā)商李四正圈地,準(zhǔn)備再建一大型居民小區(qū),碰“釘子戶”農(nóng)民張三,亦憂心忡忡,寢食難安。

①張三種植莊稼的土地屬于農(nóng)業(yè)用地中的 ,在我國此類土地利用類型比重小,僅占土地資源的 %。

②李四圈地,建設(shè)居民小區(qū)的做法可取不可。空f一說你的理由。

③張三有哪些辦法不讓自己失業(yè)?

(2)土地包給誰?

材料一 《中華人民共和國土地管理法》中有關(guān)保護(hù)耕地的條款:

第三十一條規(guī)定:“國家保護(hù)耕地,嚴(yán)格控制耕地轉(zhuǎn)為非耕地。”

第三十六條規(guī)定:“非農(nóng)業(yè)建設(shè)必須節(jié)約使用土地,可以利用荒地的,不得占用耕地;可以利用劣地的,不得占用好地!

“禁止占用耕地建窯、建墳或者擅自在耕地上建房、挖砂、采石、采礦、取土等!

“禁止占用基本農(nóng)田發(fā)展林果業(yè)和挖塘養(yǎng)魚!

材料二 某村在調(diào)整土地承包使用權(quán)時,幾位村民為取得約0.5公頃的基本農(nóng)田使用權(quán),分別向村委會提交了自己的承包使用方案。

挖魚塘養(yǎng)蝦,每年向村里繳納7000元……

建果園,每年向村里繳納6000元……

建窯場、生產(chǎn)磚瓦,每年向村里繳納9000元……

生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻和油菜,每年向村里繳納5000元……

你認(rèn)為這塊土地應(yīng)該承包給誰,請你根據(jù)所給材料,做出正確仲裁,闡明判定的理由。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】小明是個地理迷,他所在班級組織了一個“學(xué)習(xí)促進(jìn)組”,搞了一次“送學(xué)到家”活動,下圖是他的活動日記圖,讀圖回答下列問題。

(1)學(xué)習(xí)促進(jìn)組四天到了四位同學(xué)家,其中天氣最好的是____月____日,這一天的天氣狀況是______。

(2)11月11日學(xué)習(xí)促進(jìn)組到王動家走訪,會遇到________天氣,你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)帶________(填生活用品)。

(3)11月8日到11日,該城市的天氣變化____,這說明天氣具有____________的特點(diǎn)。

(4)當(dāng)學(xué)習(xí)促進(jìn)組到李凡家時,李凡很感動地說:“這幾天氣候很不好,外面風(fēng)很大,能來幫我學(xué)習(xí),太感謝了”。請從地理角度分析,其語言中說法不準(zhǔn)確的是 。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中國地形圖”回答問題。

(1)寫出字母代表的山脈名稱A______;B______;D______;E______;F______;G_____。

(2)山脈C是________,該山脈是我國重要的地理界線,其走向是________。

(3)①_______是世界最高的高原;②________是我國面積最大的盆地,該盆地位于我國地勢的第________級階梯。

(4)③是________盆地,④是________高原,⑤是________平原。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】本初子午線是

A東西兩半球的分界 B東經(jīng)與西經(jīng)的分界

C計(jì)算緯度的起始線 D歐亞兩洲的分界

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