【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)儀器b的名稱為_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)對于實驗室制取氣體,小虹總結(jié)了如下規(guī)律,你認(rèn)為正確的是________。
a反應(yīng)必須加熱.
b反應(yīng)物必須是純凈物
c生成物中只有一種氣體
(4)實驗室常用裝置C代替B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是________。
(5)實驗室用B制取氣體,欲驗證制得的氣體為二氧化碳,應(yīng)在裝置D中盛放_______試劑(填試劑名稱),并把氣體從________端通人,該裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_________。
(6)用E收集二氧化碳,從③端通人,請把裝置圖補畫齊全。(請將補充完整的E裝置圖畫在答題卡.上相應(yīng)的位置)________
【答案】錐形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ c 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 澄清石灰水 ① Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)由圖可知,儀器b的名稱是錐形瓶,故填錐形瓶。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣是固體受熱生成氣體,應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置,即裝置A,故填A;
高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)a 反應(yīng)不一定必須加熱,還可以是其它條件,如過氧化氫制取氧氣的條件是催化劑,選項錯誤;
b 反應(yīng)物不一定必須是純凈物,如實驗室制取二氧化碳時用到的藥品石灰石與稀鹽酸均屬于混合物,選項錯誤;
c 生成物中只有一種氣體才便于收集,選項正確,故填c。
(4)裝置C通過玻璃開關(guān)的開閉可以控制試管內(nèi)液面的高低,進(jìn)而控制固液接觸還是分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故填可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
(5)二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣沉淀能夠使澄清石灰水變渾濁,所以化學(xué)上常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳,即裝置D中盛放的試劑為澄清石灰水,故填澄清石灰水;
為使氣體與石灰水充分接觸,應(yīng)使氣體從長管,即①管進(jìn)入試劑中,故填①;
該裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
(6)二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以用E收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從長管進(jìn)入瓶內(nèi),即③為長管,所以裝置圖畫為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖,有關(guān)說法正確的是
A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數(shù)為13
D. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,其產(chǎn)量最大,用途最廣,消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。
濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強氧化性引起的。稀硫酸有強酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。
硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。
工業(yè)制硫酸的流程為:
(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識,請回答:
①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是 。
②在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是
A 立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
B 立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗
(2)某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,當(dāng)消耗稀硫酸100g時,反應(yīng)為:H2SO4+ Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O,沉淀不再產(chǎn)生時(此時恰好完全反應(yīng)),求反應(yīng)中Ba(OH)2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或化學(xué)符號和數(shù)字的組合來表示:
(1)人體中含量居第二位的元素________,
(2) 所代表的粒子的符號_________,
(3)標(biāo)出硝酸銀中氮元素的化合價________,
(4)8個葡萄糖分子________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示化學(xué)成分的字跡看不清楚,于是他把該食用物帶到實驗室探究其成分。
[猜想與假設(shè)]猜想 1:可能是蘇打(Na2CO3);
猜想 2:可能是小蘇打(NaHCO3);
猜想 3:可能是食鹽;
猜想 4:可能是淀粉。
[查閱資料]碳酸氫鈉溶液顯堿性; ;
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取樣,加適量的水溶解 | 得到無色溶液 | 原物質(zhì)不是___________ |
(2)取少量品嘗 | 有苦澀味 | 原物質(zhì)不是___________ |
(3)向上面(1)的溶液中滴加幾滴酚酞溶液 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 原物質(zhì)是碳酸氫鈉 |
乙同學(xué)認(rèn)為,上表中實驗(3)的結(jié)論不準(zhǔn)確,因為_______________________________。
于是乙同學(xué)進(jìn)行了下面的實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(4)取樣,滴加足量的稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 原物質(zhì)是碳酸鈉 |
(5) 向上面(3)中的溶液中滴加足量的______________ | ______________ | 原物質(zhì)是碳酸氫鈉 |
[反思與評價]
上表中實驗(4)得出的結(jié)論也不嚴(yán)密,因為________________ (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是
A.在不顯電性的情況下,表中m的值為7
B.如果失去第三層電子,上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg2+
C.Cl元素在化合物KClO3顯+5價
D.鋁原子和硫原子的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計如圖所示實驗。依據(jù)實驗流程回答相關(guān)問題。
(1)向溶液a中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是__________________。
(2)白色固體b一定是_______________(填化學(xué)式)。
(3)加入過量稀HNO3的目的是_______________。
(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑成分為_______________。
②若有白色沉淀,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.t1℃時,25g甲充分溶解于100g水中,可得甲的飽和溶液125g
B.t2℃時,甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.若甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.將t2℃時的甲的飽和溶液降溫到t1℃,可析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),現(xiàn)有下列儀器:
(1)大量試劑的反應(yīng)容器要用____;量取7.2mL溶液用_____、_____。若小紅同學(xué)量取7.2mL某液體時,如果俯視量筒的刻度(其他操作無誤),所量取液體的體積_____(填“大于”或“小于”或“等于”)7.2mL。
(2)給物質(zhì)加熱要用到_____,加熱時要用_____。可以直接加熱的儀器是____。
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