15.除夕過后,我們迎來了嶄新的2014年,在春節(jié)后我國北方普降大雪,道路交通受到嚴(yán)重的影響,交通部門撒用融雪劑(含有MgCl2等無機(jī)鹽)來清除路面積雪,其原理是降低雪的熔點,融雪劑不能施用過多,否則會對路邊的植物造成影響,這是因為使土壤溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞失水.

分析 根據(jù)融雪劑除雪的原理是溶于水后使凝固點降低,從而加快雪的溶解;融雪劑施用過多,會造成土壤溶液的濃度過大,進(jìn)行分析解答.

解答 解:交通部門撒用融雪劑(含有MgCl2等無機(jī)鹽)來清除路面積雪是因為MgCl2等無機(jī)鹽溶于水后使凝固點降低,從而加快雪的溶解,可用作消除積雪的融雪劑.
融雪劑不能施用過多,否則會對路邊的植物造成影響,這是因為使土壤溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞失水.
故答案為:降低雪的熔點;使土壤溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞失水.

點評 本題難度不大,掌握融雪劑融雪的原理、會造成土壤溶液的濃度過大的危害是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗,其中合理的是( 。
序號實驗?zāi)康?/TD>實驗過程
證明變質(zhì)取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入石灰水
確定成分取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液
測定純度取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量
除去雜質(zhì)取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應(yīng),過濾
A.②③B.①③C.②④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的描述中正確的是( 。
A.很活潑,在空氣中點燃,會劇烈燃燒,火星四濺,生成氧化鐵
B.比較活潑,鐵與酸反應(yīng)的程度比鋅與酸反應(yīng)劇烈
C.不活潑,鐵不能將含銅化合物中的銅置換出來
D.鐵加熱時能與硫黃反應(yīng),生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.3月22日是“世界水日”.如果人類繼續(xù)破壞和浪費水資源,那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚.下列有關(guān)水的知識,其中錯誤的是( 。
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都不是純凈物
B.酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C.水中N、P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染,引起赤潮
D.純堿水溶液,呈中性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.將硫酸氫鈉溶液滴入盛有鋅粒的試管中,可以觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2NaHSO4=ZnSO4+Na2SO4+H2↑,某同學(xué)就該實驗的現(xiàn)象及反應(yīng)化學(xué)方程式,得出以下結(jié)論,其中正確的是( 。
A.單質(zhì)跟化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.硫酸氫鈉電離時產(chǎn)生的陽離子含氫離子,故硫酸氫鈉溶液呈酸性
C.上述反應(yīng)中,金屬鋅變成鋅離子進(jìn)入溶液,實際上是金屬得到了電子
D.硫酸氫鈉與金屬鋅反應(yīng)后的產(chǎn)物是鹽和氫氣,符合酸的共性,硫酸氫鈉屬于酸類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.灼燒棉花后可以聞到一股燒焦羽毛的氣味
B.把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色逐漸變藍(lán)色
C.加熱硫酸銅晶體可觀察到由白色變藍(lán)色
D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水都會放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按要求完成下列各題.
(1)用化學(xué)符號表示:①五氧化二磷P2O5,②三個碳酸根離子3CO32-  ③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O.④2個過氧化氫分子2H2O2
(2)寫出下列符號中的“2”所表示的意義.
①SO42-一個硫酸根離子帶有兩個單位的負(fù)電荷   ②SO21個二氧化硫分子中含有2個氧原子      ③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.金屬與生活密切相關(guān).閱讀下列材料,回答問題.
材料一:合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料.如青銅、黃銅(銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似).合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等.
材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰.在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途.
材料三:鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示.
、
(1)用黃銅片在純銅片上刻畫會(填“會”或“不會”)留下痕跡.一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有銀白色、固體、質(zhì)軟、密度;金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是原子最外層電子數(shù)相同.氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O,在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳?xì)怏w,用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想,其原因是相同質(zhì)量的氫氧化鋰吸收二氧化碳的質(zhì)量是氫氧化鈉的1.67倍.
(3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液.由此,能否判斷金屬活動性:Zn>Cu>Ag,說明理由由于溶液呈藍(lán)色,則固體一定無鋅.若固體只有金屬銀,無法判斷鋅和銅的活動性,則無法判斷三種金屬的活動性;若固體為銀白色的銀和紅色的銅,溶液中一定有Zn2+、Cu2+,說明鋅可以置換銀,銅不能置換鋅,銀不能置換銅,則說明金屬活動性:Zn>Cu>Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料.據(jù)估計,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因,設(shè)計如下實驗:
(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后,他們會發(fā)現(xiàn)B處最先出現(xiàn)鐵銹.
(2)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認(rèn)為銅在空氣中也會生銹.他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案