【題目】根據(jù)已有知識填空:
(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請選擇適當?shù)男蛱柼羁铡?/span>
A綠色 B黑色 C紫黑色 D白色
物質(zhì) | 堿式碳酸銅 | 氧化鎂 | 四氧化三鐵 | 高錳酸鉀固體 |
顏色 | ______ | ___ | _______ | _______ |
(2)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類,F(xiàn)有下列物質(zhì):
A氧氣 B二氧化碳 C氧氣和液氧共存物 D食鹽水 E潔凈的空氣
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫:屬于混合物的是________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。請回答:
(1)__________是天然最硬的物質(zhì),可做鉆頭。
(2)利用木炭的__________性,能把氧化銅中的銅冶煉出來。
(3)CO2能促進植物的_________作用,從而提高蔬菜產(chǎn)量,但CO2在空氣中含量過多,會導(dǎo)致_________,從而使全球變暖。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上寫出下列實驗操作可能造成的不良后果:
(1)用膠頭滴管取完試劑后平放或倒置:____。
(2)傾倒細口瓶中的藥液時,標簽沒有朝向手心:_____。
(3)用嘴吹滅酒精燈:____。
(4)給燒杯里液體加熱時沒墊石棉網(wǎng):____。
(5)實驗剩余藥品放回原瓶:_____。
(6)將鐵釘投入豎直的試管中:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽、純堿不僅是生活中的常用物質(zhì),還是重要的化工原料。我國生產(chǎn)純堿的方法主要是采用侯氏制堿法,是以食鹽、氨氣、二氧化碳等物質(zhì)為原料生產(chǎn)出來的。另外,食鹽主要是通過將海水蒸發(fā)而獲得的。由此可見,人類獲取所需物質(zhì)的兩種途徑中,前者純堿是通過______使物質(zhì)發(fā)生______變化而獲得,后者食鹽是通過______使物質(zhì)發(fā)生______變化而獲得。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用_____mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)_____,再去吸取其他藥品。
(3)實驗室用燒杯加熱液體時時,燒杯的底部應(yīng)墊放_____。
(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是( )
A. 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B. 臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),但不屬于空氣污染物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是( )
A. 用100 mL量筒量取9.5 mLNaC1溶液
B. 用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中
C. 少量的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D. 用托盤天平稱量某固體樣品的質(zhì)量為5.00克
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A. 1個氖原子——NaB. 帶兩個單位負電荷的氧離子——O2-
C. 4個氫分子——4HD. 3個二氧化碳分子——3CO
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號
(1)水_____。
(2)五氧化二磷_____。
(3)氖氣_____。
(4)3個鎂離子_____。
(5)2個銅原子_____。
(6)氧離子_____。
(7)兩個氧分子_____。
(8)氯化鈉_____。
(9)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com