3.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若n=5,則m=15;
(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為8;
(3)若m=13則該粒子對(duì)應(yīng)的元素在化合物中的化合價(jià)為+3;
(4)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的化學(xué)符號(hào)為S2-

分析 (1)根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析;
(2)根據(jù)核外電子排布的規(guī)律分析;
(3)根據(jù)元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系分析;
(4)根據(jù)原子與離子的轉(zhuǎn)化及離子符號(hào)的寫(xiě)法分析回答.

解答 解:(1)由于在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù).所以,m=2+8+5=15;
(2)若該粒子為電中性,n最外層的電子數(shù),則n的最大值為8;
(3)若m=13則該粒子的最外層的電子數(shù)是3,小于4,易失去3個(gè)電子,對(duì)應(yīng)的元素在化合物中的化合價(jià)為+3;
(4).該粒子表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,是由原子得到兩個(gè)電子形成的,由于在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以,m=16,該微粒屬于硫離子,符號(hào)為 S2-
故答為:(1)15;(2)8;(3)+3;(4)S2-

點(diǎn)評(píng) 了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn);以及掌握原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)的規(guī)律是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將CO和CO2的混合氣體2.4g通過(guò)足量的灼熱的氧化銅,完全反應(yīng)后,得到CO2的質(zhì)量為3.2g,則(  )
A.參加反應(yīng)的CO為0.8g
B.原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為7:5
C.反應(yīng)完全后可得到銅6.4g
D.該反應(yīng)還可以用來(lái)除去CO中混有的CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)通過(guò)B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象,證明集氣瓶中的氣體是氧氣.
(3)將紫色石蕊試液滴入A裝置反應(yīng)后的液體中,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅.
(4)通過(guò)D裝置中的現(xiàn)象,說(shuō)明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.目前農(nóng)村正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3等物質(zhì).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是KNO3
(2)NH4NO3肥料不能與堿性(填“堿性”或“酸性”)物質(zhì)混合施用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題.
(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是KMnO4.物質(zhì)②的陽(yáng)離子是K+
(2)物質(zhì)③帶點(diǎn)元素的化合價(jià):+5.
(3)生成物質(zhì)④的化學(xué)方程式:3Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題
(1)A點(diǎn)表示40℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
(2)若B點(diǎn)表示60℃時(shí)將40g甲放入100g水中,將其變成恰好飽和的溶液的方法有:①保持溫度不變,需加入60g甲;
②保持濃度不變,降溫到30℃.
(3)若B點(diǎn)表示60℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液,若要使其中的溶質(zhì)結(jié)晶,所采取的方法是蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中D是最常見(jiàn)的溶劑,請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:CaCO3;
(2)指出反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng);
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于氮?dú)獾恼f(shuō)法不正確的是( 。
A.氮?dú)饧s占空氣體積的70%B.液氮可用作制冷劑
C.用作火箭的助燃劑D.用作燈泡的填充氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成份是碳酸鈣.
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過(guò)討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,用化學(xué)方程式說(shuō)明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【實(shí)驗(yàn)證明】
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ:沒(méi)有產(chǎn)生沉淀 猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸Ⅱ:產(chǎn)生氣泡 猜想三成立
【反思與拓展】
(1)向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液,產(chǎn)生的氣體是氧氣、氨氣.
(2)登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便.

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