【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于化學性質(zhì)的是( )
A.氧氣無色無味
B.鋁呈銀白色
C.食鹽易溶于水
D.水通電分解
【答案】D
【解析】A、氧氣無色無味不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故A錯誤;A不符合題意;
B、鋁呈銀白色不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).故B錯誤;B不符合題意;
C、食鹽易溶于水不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).故C錯誤;C不符合題意;
D、水通電分解屬于物質(zhì)的穩(wěn)定性,需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì).故D正確;D符合題意;
故答案為:D。
物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學進行如下探究和計算.
(1)探究一:該氣體的成分.
A、【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO,H2、N2 .
B、【查閱資料】(I)點燃不純的H2可能會爆炸,CO有毒.
(II)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅.
小明說:不可能含有N2 , 因為 .
小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2 , 因為 .
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
C、【進行實驗】
實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①檢驗CO2 | ||
②檢驗O2 | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
D、【得出結(jié)論】
(I)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2 , 寫出該反應的符號表達式 .
(II)由步驟②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
(2)探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
小林檢驗維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計算:①維生素C中碳氫氧元素質(zhì)量比
②59g維生素C和g檸檬酸(C6H8O7)含有等質(zhì)量的碳元素.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氫氣用于填充氣球
B.紅磷燃燒測空氣中氧氣含量
C.氮氣用于食品防腐
D.氧氣供給呼吸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔,可以定時加熱,自動停止,減少蚊香液的浪費。從微觀角度看,蚊香液逐漸減少的原因是 , 據(jù)此推測可能影響微粒運動的快慢的因素是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題:
(1)氟原子的核電荷數(shù)是 . 在化學反應中,鋁原子比較容易(填“得到”或“失去”)電子,成為(填離子符號).
(2)在第二周期中,元素原子結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的是(填元素名稱).
(3)在第三周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 .
(4)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列元素中,與鈣元素化學性質(zhì)相似的是(填字母).
A.He
B.Mg
C.Si
D.S.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題.
(1)最易失去電子的粒子是;(填字母,下同)
(2)上述粒子中屬于同種元素的粒子是;
(3)與B的化學性質(zhì)最相似的粒子是;
(4)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是;
(5)F屬于陰離子,它的離子符號 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于氣焊
B.硫酸用于處理堿性廢液
C.干冰用作冷凍劑
D.氬氣常用作保護氣
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