【題目】（1）我們的胃液中含有鹽酸，胃酸過多會引起胃部不適。有時可以用小蘇打治療，反應(yīng)的方程式為________________，化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化的離子是________（離子符號表示）。

（2）小華飲用碳酸飲料時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出他聯(lián)系學(xué)過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為________________，從化學(xué)變化的角度解釋為________________（化學(xué)方程式表示）。

【答案】 、 打開瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出

【解析】

（1）稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有變化的離子是Na+、Cl-；

（2）從物理變化的角度解釋為：打開瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出；

從化學(xué)變化的角度解釋為：碳酸分解生成水和二氧化碳，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3═CO2↑+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識后相信同學(xué)們都有所收獲，請根據(jù)所學(xué)的知識和提供的信息回答下列問題：

元素周期表的一部分

1 H
氫


2 He
氦

3 Li
鋰

4 Be
鈹

5 B
硼

6 C
碳

7 N
氮

8 O
氧

9 F
氟

10 Ne
氖

（1）圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于 元素；（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子中中子數(shù)為 ，圖甲中表示的元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖是 ；

（2）圖乙表示的原子形成的離子符號為 ，該離子與 的核外電子排布相同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義不一致的是

A.2N：兩個氮原子B.Ca2-：一個鈣離子

C.：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價D.3H2O2：三個過氧化氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是 （ ）

A. 分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C. 一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與所述實驗相符的是

A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過量稀硫酸

B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過量的石灰水

D. ④表示20℃時，向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過量的KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】凈化水時加入________可以除去水中的色素或異味；生活中既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌的方法是________；高鐵酸鈉是一種高效凈水劑，其制備方法是：，X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)請寫出儀器名稱：①_______，②_________。

(2)實驗室制取氣體若選用裝置A，除因為反應(yīng)條件需要加熱外，還因為______________，寫出一個用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式_______________________。

(3)若用裝置F收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口____（填“a”或“b”）通入。

(4)實驗室用B和C裝置，可制取某種氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。

(5)氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應(yīng)，可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是________（填字母），可選用_________作干燥劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)裝置圖回答有關(guān)問題。

（1）圖中可用于加熱氯酸鉀制備 O2的裝置為_____（填序號），化學(xué)反應(yīng)方程式為___。

（2）實驗室在 D 裝置中制備 H2，有孔塑料片上應(yīng)放的藥品名稱是_______；用 F 收集 H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_____（填“b”或“c”）；

（3）圖中可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的氣體發(fā)生裝置有_____。

（4）若用過氧化氫溶液制備 O2，最好選用裝置_____（填序號），把F裝滿水，用排水法收 集O2并測定氣體體積，應(yīng)在_____端（填“b”或“c”）連接上一個量筒。

（5）實驗室用電石（主要成分CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體和另一種化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，用電石制得的乙炔氣體中�；煊兴嵝詺怏w，為了得到較純凈的 C2H2，可將氣體通過_____溶液后，用排水法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活,并應(yīng)用于生活。

（1）目前,3D打印技術(shù)已成為第三次工業(yè)革命的重要標(biāo)志,受到世界各國的極大關(guān)注。其中常用于3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物），丁二烯（化學(xué)式為C4H6）是易燃、易爆的氣體，丙烯腈（化學(xué)式為C3H3N）是一種無色的有刺激性氣味的液體，回答下列問題：

①丁二烯屬于__________（填“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“有機(jī)物”中合適的兩項）；

②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比為________（填最簡整數(shù)比）；

③______g丁二烯中含有9g氫元素；

④丁二烯在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

（2）小雪同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示:

①請寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；

②實驗結(jié)束后，小雪觀察到托盤天平指針向右側(cè)傾斜，那么該反應(yīng)______(填“符合”、“不符合”之一)質(zhì)量守恒定律。

③欲使托盤天平平衡，可以對該裝置做的改進(jìn)是_______________________。

④在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項肯定不會變化的是______（填A、B、C、D之一）

a.原子數(shù)目 b.分子數(shù)目 c.元素種類 d.分子種類 e.物質(zhì)種類

A只有b、c

B只有b、c、e

C只有a、c

D只有a、c、d

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