19.某堿式碳酸銅可表示為:3CuCO3•Cu(OH)2•H2O,在加熱條件下能與氫氣反應(yīng)生成銅,寫出該過程的化學(xué)方程式3CuCO3•Cu(OH)2•H2O+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+6H2O+3CO2

分析 3CuCO3•Cu(OH)2•H2O在加熱條件下能與氫氣反應(yīng)生成銅,同時生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:3CuCO3•Cu(OH)2•H2O在加熱條件下能與氫氣反應(yīng)生成銅,同時生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CuCO3•Cu(OH)2•H2O+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+6H2O+3CO2
故答案為:3CuCO3•Cu(OH)2•H2O+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+6H2O+3CO2

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.把銅片侵入硝酸汞浴液,一段時間后,取出銅片,溶液的質(zhì)量比浸入銅片前(  )
A.減少B.增加C.不變D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng),從而化解白磷的毒性.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中硫酸銅溶液的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持 (填“支持”或“不支持”)燃燒.
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是先膨脹后變癟.
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗瓶中氧氣使氣壓降低;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng)..
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5.
【反思與評價】此裝置與課本上的實驗裝置相比,有不少優(yōu)點,請你寫出一條:誤差。ɑ蚱h(huán)境幾乎沒有污染或現(xiàn)象有趣等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該氯酸鉀樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物完全反應(yīng)后(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻到反應(yīng)前的溫度,剩余固體質(zhì)量為2.04g.
(1)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(2)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.200kg 98%的濃硫酸欲稀釋成50%的稀硫酸,需加水多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化合物BaCuSiO6中,Si呈+4價,寫出相同價態(tài)硅元素氧化物的化學(xué)式SiO2.KAl(SO4)m
中,m的值是2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填序號).
A.蒸餾水   B.河水   C.自來水   D.礦泉水

(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的.寫出該反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)自然水往往含有各種雜質(zhì),實驗室常用過濾來除去雜質(zhì).圖丙中過濾操作如圖所示,指出其中的錯誤之處:沒有用玻璃棒引流;漏斗下端的管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.若過濾得到濾液仍然渾濁,則可能的原因有濾紙破損、儀器不干凈等.
(3)江蘇水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花等.
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀屬于純凈物中的化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”),是否屬于氧化物否(填“是”或“否”)高鐵酸鉀由3種元素組成,其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是7:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是( 。
A.在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B.向無色溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C.生石灰塊投入水中,水會沸騰--生石灰變成熟石灰的過程是吸熱反應(yīng)
D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產(chǎn)生白色絮狀沉淀--蛋白質(zhì)變性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中主要成份都是碳酸鈣的一組是(  )
A.生石灰、石灰水B.生石灰、鐘乳石C.大理石、石灰石D.碳酸、干冰

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