【題目】某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)如圖中A儀器的名稱是________,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:____________________。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的________%,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少。
【假設二】___________________。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價是________。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的類型是____________________。通過以上探究,你對燃燒的有關知識有了什么新的認識:___________(寫出一點即可)。
【答案】 燒杯 集氣瓶中氣體減少,壓強減小,導致燒杯中的水進入集氣瓶 21 氮氣(在高溫條件下)與瓶內的其他物質反應而減少等 -3 置換反應 燃燒不一定需要氧氣(或燃燒也可以是置換反應;或二氧化碳不但能滅火,在一定條件下還能支持燃燒等(合理即可))
【解析】由圖可知A 是燒杯;鎂條燃燒消耗氣體,導致集氣瓶中氣體減少,壓強減小,大氣壓強把燒杯中的水壓入集氣瓶中;(2)由于氧氣約占空氣總體積的21%,若鎂只與氧氣反應,那么進入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積,故不會超過21%;【假設二】現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,除了氮氣可能與鎂反應了反應以外,氮氣(在高溫條件下)也可能與瓶內的其他物質反應而減少;根據“在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為零”的原則,已知鎂的化合價為+2價,設氮元素的化合價為x,則(+2)×3+2x=0,解得x= -3;鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的反應物是鎂和二氧化碳,生成物是碳和氧化鎂。該反應的反應物是一種單質和一種化合物,生成物也是一種單質和一種化合物,屬置換反應;鎂既能在氮氣中燃燒,也能在二氧化碳中燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣。
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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變.
Ⅱ.氧化銅參與反應,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變.
Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后_________________________.
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如下:
(1)步驟③現(xiàn)象是試管內有____________放出,帶火星木條復燃;步驟⑥的結果是________________.
(2)步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產生,______;由此可得出結論;猜想Ⅲ成立.
(3)步驟①的目的是_________________________________________.
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【題目】在學習化學的過程中總結規(guī)律要嚴謹科學。下列總結出的規(guī)律符合這一要求的是
A. 原子和離子在一定條件下可以相互轉化
B. 原子的質量幾乎都集中在原子核中
C. 由分子構成的的物質發(fā)生化學變化時分子本身沒有改變
D. 相對原子質量就是原子的實際質量
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【題目】如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。 請回答:
(1)氣體a是_________,氣體b是________, 實驗室檢驗氣體b的方法是__________________________;
(2)電解水時,反應的符號表達式________________________;
(3)該反應說明水是由_______(元素)組成的;
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【題目】以下關于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.蠟燭在氧氣中燃燒產生大量白煙
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
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【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價正確的是 ( )
A. 易溶于水 B. 易與水反應
C. 可能極易與氧氣反應 D. 有害無利
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【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。試用你掌握的化學知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防治水污染是每個公民應盡的責任和義務,下列做法會造成水污染的有________(填序號)。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農藥
(2)圖甲是電解水的示意圖,寫出電解水的文字表達__________________________________________________,
在實驗過程中a管內產生的氣體是________,檢驗b管內氣體用_________________________________________。
(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了圖乙所示的簡易凈水器,其中活性炭的作用是_______。
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