17．從分子的角度分析并解釋如表事實，不正確的是（　�。�
選項事實解釋
A碘酒是混合物由不同種分子構成
B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著
C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大
D固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)微粒的特征分析：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的，④化學變化的本質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子的過程．

解答 解：A．碘酒中的溶質(zhì)是碘，碘由碘分子構成，酒精是溶劑，酒精是由酒精分子構成的，故正確；
B．聞到香味是因為分子在不斷的運動，故正確；
C．氣體受熱膨脹是因為氣體分子間隔變大引起的，故錯誤；
D．碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是因為分子間隔變大引起的，故正確．
故選C．

點評 熟練記憶分子和原子的性質(zhì)，當物質(zhì)發(fā)生物理變化時，構成物質(zhì)的分子不發(fā)生變化，大小也不變，改變的是分子間隔，當物質(zhì)發(fā)生化學變化時，構成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備．利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關性質(zhì)進行研究，請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗
（2）甲同學用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應選用上圖中的A裝置（填    編號），該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集氧氣．
（3）乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是a（填序號）   
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應的化學方程式  2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：H2O．
②制取并收集NH3，應該從如圖中選擇的收集裝置是D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)圖回答問題．
（1）書寫實驗儀器名稱：①酒精燈    ②分液漏斗
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，寫出反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，根據(jù)該反應原理，可選擇圖中A（填序號）為發(fā)生裝置．A裝置試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（4）用裝置C收集氧氣，是因為氧氣的性質(zhì)是氧氣的密度比空氣大，此方法收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（5）用E裝置收集氧氣，是因為氧氣的性質(zhì)是氧氣不易溶于水，此方法判斷氧氣收集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（6）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．寫出發(fā)生反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．實驗過程中為了防止集氣瓶底部破裂，需要采取的措施是在集氣瓶底放一些水或沙子．
（7）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖1中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B，如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應從b （填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．學一分消防知識，多十分平安保障．
（1）每年11月9日是“消防宣傳日”，如果你遇到火情，應及時自救，正確的自救方法有AD（填序號）
A、用濕毛巾捂住口鼻          B、及時從高樓跳下  C、快速坐電梯離開            D、及時撥打火警電話119
（2）消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點以下
（3）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應如下，請完成配平（在方框內(nèi)配上計量數(shù)，計量數(shù)“1”也要寫）：
2KNO3+1S+3C  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1K2S+1N2↑+3CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請用適合的化學符號填空：
①氦氣He；
②碳酸根離子CO32-； 
③海水中含量最多的金屬元素Na；
④相對分子質(zhì)量最小的氧化物H20；
⑤鐵離子Fe3+；
⑥缺少Ca，易患佝僂病．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化過程中，屬于分解反應的是（　�。�
A．木炭燃燒B．過氧化氫分解C．蠟燭燃燒D．分離液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．硫能在氧氣中燃燒B．金剛石硬度大
C．鐵暴露在潮濕的空氣中能生銹D．白磷能自燃

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．關于水的話題，請按要求填空：
（1）有關水的組成和結構的敘述中，正確的是B（填字母）：
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1；
B．水是由水分子構成的；
C．水分子是由氫分子和氧原子構成的．
（2）凈化天然水時，常用活性炭除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性．此外還加入ClO2進行殺菌和消毒，在ClO2中氯元素的化合價為+4．
（3）在TiO2作催化劑和光照下，水能分解成氫氣和氧氣，則該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑；在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可生成水，此過程中能量轉化的形式是化學能轉化為電能．
（4）靜放在桌上杯子中的水，水分子處于運動狀態(tài)．

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