下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是(     )

A．氮氣 B．焦炭 C．硫黃 D．天然氣


【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】能在氧氣里燃燒物質(zhì)應(yīng)具有可燃性，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、氮氣不能燃燒，不能在氧氣里燃燒，故選項正確．

B、焦炭具有可燃性，能在氧氣里燃燒，故選項錯誤．

C、焦炭具有可燃性，能在氧氣里燃燒，故選項錯誤．

D、天然氣具有可燃性，能在氧氣里燃燒，故選項錯誤．

故選：A．

【點評】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列能供給呼吸的氣體是(     )

A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置

（1）用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起   作用．

（2）寫出用過氧化氫制氧氣的符號表達(dá)式為  ．該反應(yīng)屬于  反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是  ．

（4）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？

（5）如何檢驗?zāi)闼占臍怏w是氧氣

（6）檢驗氧氣的方法是利用了氧氣  的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑦二氧化碳，⑧氯酸鉀．請用序號填空：

其中屬于混合物的是　　（填序號，下同），屬于純凈物的是　　，屬于化合物的是　　，屬于氧化物的是　　屬于單質(zhì)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式KMnO4計算：

（1）組成各元素的質(zhì)量比

（2）高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（3）多少克高錳酸鉀與71g硫酸鈉（Na2SO4）所含的氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示兩種不同的原子，其中能表示化合物的是(     )

A．  B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．“豬﹣沼﹣果”這一流程就可以綜合利用豬糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣．

（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣（CH4）的過程屬于  （選填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）燃燒沼氣可用于煮飯、照明、沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式  ．

（3）清洗沼氣池時，要注意避免明火，否則容易發(fā)生  事故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．請按照要求完成填空：

（1）醫(yī)生搶救危重病人常用的氣體是氧氣，因為該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是  ．

（2）因為氮氣的化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“穩(wěn)定”），所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．

（3）硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物變硬．我們可以用  來區(qū)分硬水和軟水．

（4）請寫出二氧化碳的一種用途  ．工業(yè)上制取二氧化碳，是利用高溫煅燒石灰石，使石灰石中的碳酸鈣分解，制得氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的表達(dá)式為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在點燃條件下，2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．則x=  ；

化學(xué)方程式為  ．

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