分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的圖形回答;
(2)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選用發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置;根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)解答;
(3)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)檢驗(yàn).
解答 解:(1)圖中a是酒精燈;b試管;c鐵架臺(tái);d集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以可以用A作為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);
答案:
(1)酒精燈;b試管;c鐵架臺(tái);d集氣瓶;
(2)AC或AD;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)集氣瓶口.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的裝置選擇、儀器名稱(chēng)、文字表達(dá)式等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | ; | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)結(jié)晶 如圖試驗(yàn)中,觀察到有較多固體時(shí)便停止加熱 | |
B. | 氫氣驗(yàn)純 如圖試驗(yàn)中,若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲說(shuō)明氫氣不成 | |
C. | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 如圖實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,裝置冷卻后,小氣球體積變得比原來(lái)小 | |
D. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 如圖實(shí)驗(yàn)中,若止水夾未夾緊,可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果小于$\frac{1}{5}$ |
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