5.根據(jù)下列圖示裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b試管,c鐵架臺(tái),d集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置AC或AD.   (填裝置編號(hào)).寫(xiě)出文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否已收集滿(mǎn),則應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口.

分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的圖形回答;
(2)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選用發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置;根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)解答;
(3)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)檢驗(yàn).

解答 解:(1)圖中a是酒精燈;b試管;c鐵架臺(tái);d集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以可以用A作為發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);
答案:
(1)酒精燈;b試管;c鐵架臺(tái);d集氣瓶;
(2)AC或AD;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)集氣瓶口.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的裝置選擇、儀器名稱(chēng)、文字表達(dá)式等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖為測(cè)定空氣的成分的裝置,按要求進(jìn)行填空:

(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為冒出大量白煙,放出大量的熱,反應(yīng)后冷卻至室溫打開(kāi)止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中水大約達(dá)到集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)最后進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,其可能原因是:裝置漏氣、紅磷的量不足(至少答出兩條)
(4)由此實(shí)驗(yàn)還可推知:氮?dú)獾男再|(zhì)是難溶于水(或不燃燒,不支持燃燒等)(答出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小剛同學(xué)在做有關(guān)NaOH溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向NaOH溶液中滴加過(guò)量的CaSO4溶液.下列圖象中能正確表示其變化過(guò)程的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義:
(1)2個(gè)硫原子2S;
(2)2個(gè)氮分子2N2
(3)4個(gè)硫酸根離子4SO42-
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某同學(xué)用圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),步驟如下:
(1)用夾子夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷;
(3)將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子,此時(shí)瓶?jī)?nèi)可觀察到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒一會(huì),然后熄滅,寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)燃燒完畢打開(kāi)夾子,可看到大燒杯中的水很快進(jìn)入集氣瓶 中,且進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣,壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氫氣,并進(jìn)行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實(shí)驗(yàn).純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)
氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a試管;b集氣瓶.
(2)在點(diǎn)燃?xì)錃庵埃闰?yàn)純.
(3)寫(xiě)出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成;金是由金原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.選擇H、O、C、Cu、Cl五種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:
人體胃液中含有的酸是HCl;醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是O2;天然氣的主要成分CH4;紅色金屬單質(zhì)Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.蒸發(fā)結(jié)晶
如圖試驗(yàn)中,觀察到有較多固體時(shí)便停止加熱
B.氫氣驗(yàn)純
如圖試驗(yàn)中,若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲說(shuō)明氫氣不成
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
如圖實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,裝置冷卻后,小氣球體積變得比原來(lái)小
D.測(cè)定空氣中氧氣的含量
如圖實(shí)驗(yàn)中,若止水夾未夾緊,可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果小于$\frac{1}{5}$

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