分析 【作出猜想】根據(jù)考慮到鐵的活動性比銅強(qiáng),三種金屬中錳的金屬性比它們都強(qiáng)、只比銅強(qiáng)、比它們都弱來猜想;
【設(shè)計實驗】(2)根據(jù)金屬的活潑性鐵>銅>錳,可選擇硫酸銅試劑來分析;
(3)根據(jù)猜想三,利用同種金屬在不同鹽溶液反應(yīng)的現(xiàn)象來得出結(jié)論;
【實現(xiàn)及結(jié)論】根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢來歸納總結(jié),得出金屬的活潑性比較;
【拓展探究】根據(jù)給出的實驗方案,利用活潑金屬可從鹽溶液中置換出不活潑金屬來分析沒有必要做的實驗.
解答 解:【作出猜想】因考慮到鐵的活動性比銅強(qiáng),由猜想一和二可知,錳的金屬性介于鐵與銅之間,故答案為:鐵>錳>銅;
【設(shè)計實驗】(2)由猜想二可知,驗證金屬性鐵>銅>錳,可選擇硫酸銅溶液,將錳片放在硫酸銅溶液中有紅色物質(zhì)生成,則錳比銅活潑,猜想二錯誤,故答案為:硫酸銅溶液;
(3)驗證猜想三,利用金屬與鹽溶液的置換反應(yīng),則將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象可知溶液的顏色都發(fā)生變化,即錳與硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液都反應(yīng),則猜想三錯誤,故答案為:將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
【實現(xiàn)及結(jié)論】確認(rèn)猜想一是正確的,利用金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣,則將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈,而銅不與鹽酸反應(yīng),即猜想一是正確的,故答案為:都有氣泡產(chǎn)生,錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈;
【拓展探究】根據(jù)金屬可從鹽溶液中置換出不活潑金屬,且驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,由①把甲放入乙的鹽溶液中,可驗證甲>乙,②把乙放入丙的鹽溶液中,可驗證乙>丙,④把丁放入丙的鹽溶液中可驗證丙>丁,則可比較出金屬的活潑性一次減弱,即實驗③沒有必要做,故答案為:實驗③;實驗①②④已可驗證4中金屬的活動性順序,沒必要進(jìn)行實驗③.
點(diǎn)評 本題考查金屬活潑性的探究實驗,學(xué)生需熟記判斷金屬活動性強(qiáng)弱的方法①金屬活動性順序表背出來,排在前面的金屬的活動性比后面的要強(qiáng).②和同種酸反應(yīng)的速度快慢,反應(yīng)越快的活動性越強(qiáng)等來解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
乙 實 驗 | 取中和反應(yīng)后的溶液少許 于試管中,將表面反復(fù)打磨 后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大 量氣泡冒出,收集氣體 點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2) 成立 |
丙 實 驗 | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于 試管中,向試管中滴加幾滴 無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3) 成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) | |
B. | 氧化物中都含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 | |
C. | 堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液 | |
D. | 點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 觀察溶液 | 無色液體 |
② | 取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液 | 紫色石蕊試液變藍(lán)色 |
③ | 另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒 | 火焰呈現(xiàn)黃色 |
④ | 取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸 | 先有藍(lán)色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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