精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
17．實驗室里有一瓶標簽殘缺的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，你認為下列做法合理的是（　�。�
A．猜想假設B．查閱資料C．進行試驗D．交流討論

分析 科學探究的方法是為了順利地完成科學探究活動而采取的方式、策略、技巧等的總稱．其基本方法有控制變量法、模型法、比較法、類比法、圖象法、邏輯推理法、歸納和演繹法、實驗法、對照實驗法等，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、猜想假設只是對問題的可能性進行合理的推測，不能確定是否為氧氣，故該做法錯誤．
B、查閱資料只是為實驗探究過程找尋理論支持，不能確定是否為氧氣，故該做法錯誤．
C、通過進行實驗，以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定是否為氧氣，故該做法正確．
D、交流討論可以使實驗探究更合理、更完善，不能代替實驗做出實驗證明，不能確定是否為氧氣，故該做法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查的是科學探究方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2017年世界水日的宣傳主題是“Wastewater”（廢水），下列說法關于水的說法正確的是（　�。�
A．依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和治理
B．利用過濾的方法，將硬水轉化成軟水
C．工業(yè)廢水任意排放
D．自來水中只含水分子，不含其它粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．“化學撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質能與上家的發(fā)生反應，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家，如圖表示的是某局牌的最后一輪．桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌，ABCD四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）．

（1）寫出甲牌中物質與C玩家牌中物質發(fā)生反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．屬于反應置換反應（填基本反應類型）；如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序為：（填標號）甲→C→D→B→A．
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你認為該玩家是A（填標號），他們的出牌順序為：（填標號）甲→B→D→C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A～F是我們已經學過的六種常見物質，A、B是組成元素相同的化合物，E溶液呈藍色，F(xiàn)的固體易潮解．它們之間的相互關系如圖所示 （“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示物質間可以相互反應），請回答下列問題：
（1）A的化學式是CO，E和F反應的現(xiàn)象是有藍色沉淀生成．
（2）③的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）②的化學方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（寫一種即可），該反應的基本類型是復分解反應．
（4）①、②、③三個反應中，在一定條件下能夠實現(xiàn)逆向轉化的是①③（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．回答下列問題：
（1）易燃易爆化學品的管理必須科學規(guī)范，否則將給人們的生命財產帶來不可估量的損失．發(fā)生在2015年的天津港“8.12”特大火災爆炸事故，就因為多種危險化學藥品（硝酸銨等氧化劑及易燃固體金屬鈉）的存放管理不合理，引起了更加嚴重的二次災害．已知：在230℃以上，同時有弱光影響時硝酸銨分解產生氧氣（2NH4NO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2X↑+O2↑+4H2O），金屬鈉遇水劇烈反應會產生氫氣和氫氧化鈉，同時釋放大量的熱，根據(jù)以上信息回答下列問題：
①在本材料中，硝酸銨受熱分解的化學方程式中，X的化學式為N2．
②試寫出金屬鈉和水反應的化學方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（2）甲、乙、丙是三種初中化學常見物質，它們含有相同的某種元素，相互轉化關系如圖所示，請完成下列問題．
①若甲是液體化合物，丙為地殼中含量最高的元素組成的單質，乙在通電條件下可生成丙，乙生成丙的化學反應方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②若甲是黑色固體單質，且甲和乙具有相似的化學性質，則乙是CO（填化學式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示：

下列說法正確的是（　�。�
A．丙可能是單質
B．該反應是化合反應
C．在該反應中丁一定沒有參加化學反應
D．甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．水是一切生命賴以生存、社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要資源和環(huán)境要素．為了增強人類對水資源的認識，每年3月22日為“世界水日”．下列關于水資源的說法不正確的是（　　）
A．水是一種化學資源，能參與許多反應
B．淡水資源是取之不盡和用之不竭的，不需要節(jié)約水
C．為了防止水污染，農業(yè)上合理使用化肥和農藥
D．生活污水，應逐步實現(xiàn)集中處理和排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．人類的生產、生活離不開金屬材料．
（1）“真金不怕火煉”，說明金的化學性質穩(wěn)定；
（2）鈦和鈦合金具有很多的優(yōu)良性能，尤其是抗腐蝕性能非常好；
（3）人們常說的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、錫”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強的金屬活動性順序．
（4）金屬礦物的儲存量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要．保護金屬資源的有效途徑是防止金屬銹蝕（答一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有A、B、C三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉化關系（如圖所示），則三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．B、A、CB．B、C、AC．C、A、BD．C、B、A

查看答案和解析>>

同步練習冊答案