6.從“分子、原子、質子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子”中,選出所有適合的微粒名稱填寫下列空白.
①在化學變化中,一定發(fā)生變化的微粒是分子.
②帶正電荷的是質子、電子、陽離子.
③一般來說,同一種原子里,數(shù)目一定相等的是質子和電子.
④構成原子的微粒有質子、中子、電子.

分析 正確分析各微粒的電性和構成是做題的關鍵.

解答 解:
(1)在化學變化中,分子能夠分解成原子,而原子不能再分,所以化學變化中一定發(fā)生變化的微粒是分子;
(2)微粒按帶電情況可分為三類:中性的:分子、原子、中子;帶正電的:質子、原子核、陽離子;帶負電的:電子、陰離子;
(3)同一種原子里,核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù),故答案為:質子、電子;
(4)原子是由原子核和核外電子構成的,原子核又分為質子和中子,故答案為:質子、中子、電子;
答案:①分子;②質子、電子、陽離子;③質子和電子;④質子、中子、電子

點評 該題對于正確認識各微粒十分有益,建議收藏.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某同學為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對植物生長的影響設計了如下實驗:取兩個同樣的花盆,找一些廢棄的塑料薄膜,剪成小碎片,再取約4kg的腐殖質土壤,分為兩等份,一份直接裝入花盆中,另一份與塑料薄膜碎片混勻后裝入另一花盆中.將兩株生長狀況相同的同種花草分別栽到兩個花盆中,在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長6~8個月后觀察兩者的生長狀況.
(1)你估計,一個月后,兩者的生長情況分別為栽在混有塑料薄膜碎片土壤中的那株植物生長狀況明顯不如另一株.造成這種現(xiàn)象的原因是土壤中的塑料薄膜碎片阻礙了植物從土壤中吸收營養(yǎng)和水分.
(2)在上述實驗中,強調讓兩株植物在相同條件(溫度、澆水、光照等)下生長,這樣做的目的是控制與實驗無關的其他因素造成的影響,只研究植物生長與土壤中有無塑料薄膜碎片的關系
(3)你估計,在上述實驗過程中,可能出現(xiàn)什么意外情況影響實驗的正常進行?植物在移栽過程中可能受損傷甚至死亡.
(4)通過該實驗,你能得到什么啟示?你認為應向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農(nóng)民提出的建議為將用過的薄膜回收,不要丟棄在田野里.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質的名稱:
A高錳酸鉀;  B錳酸鉀;   C二氧化錳;D氧氣;    E四氧化三鐵.
(2)用符號表達式表示有關的化學反應,并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應;
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應.
(3)C是過氧化氫反應中的催化劑.(填“催化劑”或“氧化劑”)
(4)鐵絲在氧氣中燃燒是一種劇烈氧化,鐵生銹是一種緩慢氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗操作題
(1)A、B、C三個集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣,通過如下實驗進行鑒別:
物質操作現(xiàn)象結論
A將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶里木條正常燃燒(或火焰無明顯變化)A中是:空氣
B木條燃燒更旺盛B中是:氧氣
C木條熄滅C中是:二氧化碳
(2)二氧化碳與氮氣:
將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中,石灰水變的變渾濁的氣體是二氧化碳,石灰水無明顯變化的是氮氣.
(3)自來水與蒸餾水的鑒別:
物質操作現(xiàn)象
蒸餾水用兩只試管各取少許加熱蒸發(fā)沒有殘留物
自來水有殘留物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.riben大地震引發(fā)了核泄漏事故.事故發(fā)生時,放射性原子氮-16可短時存在,氮-16的質子數(shù)為7,中子數(shù)為9.下列有關氮-16的說法正確的是( 。
A.核外電子數(shù)為9B.相對原子質量為14
C.原子序數(shù)為9D.和普通氮原子屬于同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.配制100g10%的氫氧化鈉溶液,需25%的氫氧化鈉溶液多少克?需水多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.欲將80g溶質質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液增濃至20%,可采用的方法是( 。
A.向其中加入20g硝酸鉀B.向其中加入10g硝酸鉀
C.倒掉40g10%的硝酸鉀溶液D.蒸發(fā)掉36g水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”.如表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題:

(1)鋰原子的核電荷數(shù)為3.
(2)16號元素的原子在化學反應中比較容易得(填“得”或“失”)電子,該元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫出表中關于8號元素的一條信息:化學反應中其原子比較容易得到電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.A~H是初中化學常見的物質,其中E為黑色固體,H為藍色沉淀,這些物質的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略.

請回答下列問題:
(1)A的化學式為CaCO3;
(2)F為無色液體時,溶質一定含NaOH,可能含有的溶質是NaOH、Na2CO3或NaOH、Ca(OH)2(寫化學式);
(3)寫出化學方程式:
①E→G:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,
②F+G反應:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)寫出D物質的一種用途:中和酸性土壤.

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