14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．
圖中鋁片上有劃痕		B．
圖中的蠟燭逐漸熄滅
C．
圖中A燒杯溶液變紅		D．
圖中鐵絲會(huì)劇烈燃燒，火星四射

分析 （1）可以通過相互刻劃的方法比較硬度；（2）燃燒需要氧氣；（3）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性，所以觀察到盛放酚酞試液的燒杯變紅進(jìn)行解答；（4）鐵絲不能在空氣中燃燒．

解答 解：A、合金的硬度比純金屬的硬度大，因此鋁片上有劃痕，故正確；
B、蠟燭燃燒一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)沒有了氧氣，因此蠟燭逐漸熄滅；故正確；
C、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性，所以觀察到盛放酚酞試液的燒杯變紅，而不是裝有濃氨水的小燒杯會(huì)變紅，故錯(cuò)誤．
D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題將物理知識(shí)和化學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，充分說明物理、化學(xué)是聯(lián)系在一起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．使用托盤天平進(jìn)行稱量時(shí)，在稱量前要檢查天平是否平衡；稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，添加砝碼的一般順序是由大到�。环Q量完畢后，整理天平的操作是把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處．某同學(xué)在稱量12g碳酸氫銨時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏．此時(shí)該同學(xué)應(yīng)進(jìn)行的操作是減少碳酸氫銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．空氣中的氮?dú)�、氧氣�?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
B．所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)方程式表示：
（1）除去混在銅粉中的鐵粉：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）；
（2）除去混在氯化鈉中的碳酸鈉：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）20℃時(shí)，C物質(zhì)的溶解度為5克．
（2）在20℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃，三者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A=B＞C；如降至10℃，析晶體最多是A．
（3）20℃時(shí)10g A物質(zhì)溶于150g水中所形成的溶液是不飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

（1）圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2；該反應(yīng)中A、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1．
（2）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)D的反應(yīng)原理Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式和所屬的類別都正確的是（　�。�
A．乙醇、C2H5OH、有機(jī)物B．錳、MN、金屬單質(zhì)
C．氯酸鉀、KClO3、金屬氧化物D．氧化汞、HgO、非金屬氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．“氯堿工業(yè)”是我國目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一，它的主要原理是電解飽和食鹽水，其化學(xué)方程式為：x NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$x NaOH+H2↑+Cl2↑．在20℃時(shí)，取100g飽和NaCl溶液進(jìn)行電解，一段時(shí)間后測(cè)得產(chǎn)生氯氣（Cl2）的質(zhì)量為7.1g．（已知：20℃時(shí)，NaC1的溶解度為36g）請(qǐng)分析并計(jì)算回答：
（1）運(yùn)用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x=2．
（2）通過計(jì)算，上述過程中同時(shí)產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.2g．
（3）計(jì)算電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出詳細(xì)的計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）如何對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查？你的方法是在導(dǎo)管上連接一段橡膠導(dǎo)管，把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中，通過長頸漏斗向錐形瓶中注水直至浸沒長頸漏斗末端，雙手緊捂錐形瓶，如果導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制過氧化氫的用量，節(jié)約藥品．
（3）若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．若小雨同學(xué)用F裝置收集一瓶氧氣用來做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，她忘記在集氣瓶中預(yù)留少量水，她如何操作才能使這瓶氣體中留有少量水？你建議是當(dāng)集氣瓶中剩有少量水時(shí)把導(dǎo)管口移開．
（4）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從端通入．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇B或C（填序號(hào)）來作發(fā)生裝置．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：不溶于水、密度比空氣小．

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