17.甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置(夾持裝置已略去),做了一個興趣實(shí)驗(yàn),證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成.他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在玻璃管中加入一定量碳酸鈣,關(guān)閉K1、K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳
②打開K1,使玻璃管中的液體流入燒杯,并用清水沖洗
③關(guān)閉K1,從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液
④使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)
⑤關(guān)閉K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸
⑥打開K1,使玻璃管中的液體流入燒杯
回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)步驟④的具體操作是關(guān)閉K3,打開K4,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi).
(3)整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體.
(4)在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象.甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡.兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)步驟④的具體操作是將集氣瓶內(nèi)的二氧化碳壓入玻璃管內(nèi)與氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同進(jìn)行分析.

解答 解:(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)步驟④的具體操作是將集氣瓶內(nèi)的二氧化碳壓入玻璃管內(nèi)與氫氧化鈉,所以步驟④的具體操作是:關(guān)閉K3,打開K4,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi);
(3)整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體;
(4)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,甲組中氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,乙組中鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以在步驟⑥中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象.甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡.兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)關(guān)閉K3,打開K4,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi);
(3)容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體;
(4)步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量.

點(diǎn)評 兩種物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中除了要考慮生成物之外,還要考慮反應(yīng)物是否有剩余.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某次野炊活動中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.請你利用所攜帶的物品將它們區(qū)分開來.你選用的物品是食醋,判斷依據(jù)是(現(xiàn)象)有氣泡產(chǎn)生的是去污粉.
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能是C.
A.使用焰心加熱  B.使用內(nèi)焰加熱  C.使用外焰加熱
(3)取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有均一性(填一條特性).
(4)野炊結(jié)束后,“灶”下有很多的草木灰.草木灰的主要成分是碳酸鉀,其化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉相似.下列物質(zhì)中既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的是D.
A.生石灰      B.熟石灰      C.過磷酸鈣      D.草木灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0克該樣品加入100克的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)不溶于水也不和稀鹽酸反應(yīng)),每隔一段時間測定燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量.測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量m∕g180175170166162158158
請回答下列問題:
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為22g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.分別將5g下列物質(zhì)加入95g水中,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是(  )
A.氫氧化鈣B.硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)
C.氧化鈉D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.將25g石灰石樣品放入燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)),加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸100g.燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g.請計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果保留至1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.電烤箱越來越多的進(jìn)入了哈爾濱人的生活,親手為家人做出健康美味的食品變得簡單.電烤箱內(nèi)上下各有幾根不銹鋼的加熱管,能用不銹鋼做加熱管,是因?yàn)椴讳P鋼具有導(dǎo)熱性好(寫一條即可)的物理性質(zhì),電烤箱在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為熱能;在烘焙糕點(diǎn)時所用的發(fā)酵粉的重要成分之一是小蘇打,使烘焙的糕點(diǎn)松軟可口.制作糕點(diǎn)時,部分小蘇打是通過受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w使面蓬松,同時產(chǎn)生蘇打和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,該反應(yīng)中,沒有發(fā)生化合價變化的元素有4種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對除雜的認(rèn)識B.鑒別的方法
①用化學(xué)方法除去食鹽水中可溶性雜質(zhì)
②用磁鐵除去鐵粉中木炭粉
③用碳酸鈉除去CaCl2溶液中的HCl
①用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
②用熟石灰區(qū)別化肥硝酸鉀和硝酸銨
③用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
C.對現(xiàn)象的認(rèn)識D.化學(xué)學(xué)與貢獻(xiàn)
①花香四溢,說明分子在不斷運(yùn)動
②鎂條燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
①拉瓦錫-發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分
②門捷列夫-發(fā)現(xiàn)元素周期表
③侯德榜-發(fā)明聯(lián)合制堿法
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名對應(yīng)錯誤的是( 。
A.NaHCO3   碳酸氫鈉    小蘇打B.CaO     氧化鈣     熟石灰
C.Na2CO3    碳酸鈉      純堿D.NaOH   氫氧化鈉    燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.物質(zhì)的多樣性
我國海洋資源豐富,開發(fā)前景廣闊.海水中,迄今已發(fā)現(xiàn)80多種化學(xué)元素.含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外,還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳等.
(1)以海水為原料可以生產(chǎn)許多產(chǎn)品:①蒸餾水②氯化鈉③氫氣④84消毒液⑤氧化鎂⑥鎂⑦粗鹽,其中,屬于純凈物的有(填編號,下同)①②③⑤⑥;混合物的有④⑦,屬于單質(zhì)的有③⑥,屬于氧化物的有①⑤.在②氯化鈉③氫氣⑥鎂三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(填編號,下同)③.由原子構(gòu)成的是⑥,由離子構(gòu)成的是②.
(2)海水也是未來人類生活用水的重要來源.小明同學(xué)從海邊帶回一瓶渾濁的海水,準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對其進(jìn)行凈化.請你參加他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題.
①小明將海水靜置或過濾,寫出該操作需要的玻璃儀器漏斗、燒杯和玻璃棒.
②下列對過濾過程及結(jié)果描述正確的是(填編號,多選)AB
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.過濾是利用“篩子”原理將顆粒大小不同的混合物分離的方法
C.過濾之后得到的液體是純凈物
D.過濾之后得到的液體可以直接飲用.

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同步練習(xí)冊答案