19.由于工業(yè)排放的有毒重金屬離子進入水體,嚴重危害人的身體健康,吸附水體重金屬刻不容緩.為了探究茶渣對水中的重金屬銅離子是否有吸附凈化作用,某科學(xué)興趣小組進行了以下實驗.
探究實驗一:探究不同茶渣對銅離子的吸附能力.
(1)準(zhǔn)備或制作等量干燥的堿處理茶渣(用氫氧化鈉溶液浸泡過的鮮茶葉得到的茶渣)、紅茶茶渣、綠茶茶渣、烏龍茶茶渣;
(2)用五水硫酸銅固體配置100mL 50mg/L的銅離子溶液;
(3)均勻分為5組20mL 50mg/L的銅離子溶液,分別放在錐形瓶中;
(4)在4組錐形瓶中分別添加0.02g的堿處理茶渣、紅茶茶渣、綠茶茶渣、烏龍茶茶渣,另一組不添加任何東西;
(5)同時置于25℃恒溫環(huán)境下直至完全吸附,取出后用紗布過濾,測定濾液中Cu2+含量,并計算出吸附率,繪制圖象如下:

(1)某一次在制作堿處理茶渣時,忘記洗滌,結(jié)果會使堿處理茶渣得吸附率變大.(填變大、變小或不變)
(2)根據(jù)實驗結(jié)果(圖1)發(fā)現(xiàn)堿處理茶渣吸附銅離子效果最好,其他茶渣效果差不多.某同學(xué)認為該結(jié)論存在明顯的缺陷,寫出兩點缺陷因為茶渣用堿處理中茶渣的種類不明確,實驗次數(shù)只有一次.
(3)堿處理茶渣的吸附能力還受到到溫度、PH值等因素的影響,興趣小組就PH=4時,溫度對堿處理茶渣吸附銅離子的影響展開研究.在正確的操作下,所得數(shù)據(jù)如圖2所示.如果要找到茶渣最適宜吸附的溫度在30°C左右.請說明可行性操作設(shè)置不同間距的溫度,再次進行實驗.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉溶液和硫酸銅反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)題中信息分析解答;
(3)根據(jù)

解答 解:
(1)氫氧化鈉溶液和硫酸銅反應(yīng),氫氧化鈉被消耗,制作堿處理茶渣時,忘記洗滌,結(jié)果會使堿處理茶渣得吸附率變大;
(2)根據(jù)題意可知:堿處理茶渣吸附銅離子效果最好,其他茶渣效果差不多.該結(jié)論存在明顯的缺陷是:因為茶渣用堿處理中茶渣的種類不明確,實驗次數(shù)只有一次;
(3)堿處理茶渣的吸附能力還受到到溫度、PH值等因素的影響,茶渣最適宜吸附的溫度在30°C左右;如果要找到茶渣最適宜吸附的溫度.可行性操作是:設(shè)置不同間距的溫度,再次進行實驗.
答案:
(1)變大   
(2)因為茶渣用堿處理中茶渣的種類不明確,實驗次數(shù)只有一次                    
(3)在30°C左右;  設(shè)置不同間距的溫度,再次進行實驗

點評 在解此類題時,首先分析題中的反應(yīng)流程,然后結(jié)合學(xué)過的知識、題中所給的知識以及題中的問題進行逐一的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.“化學(xué)多米諾實驗”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,使多個化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生(整個反應(yīng)只需要第一個反應(yīng)發(fā)生,就好像多米諾骨牌游戲一樣).以下就是一個“化學(xué)多米諾實驗”.如圖所示的A-H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為:
A.稀硫酸  B.鋅粒  C.3%H2O2溶液  D.MnO2  E.某溶液   F.某塊狀固體  G.滴有紫色石蕊的蒸餾水  H.足量澄清石灰水.

請回答以下問題:
(1)實驗開始前必須進行的操作是檢查裝置氣密性;
(2)反應(yīng)開始后,若G中出現(xiàn)紅色,H中有白色沉淀生成,F(xiàn)中的塊狀固體可能是碳酸鈣;
(3)分解反應(yīng)發(fā)生在裝置D中;用化學(xué)方程式來解釋G中出現(xiàn)紅色的原因CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.鐵是人體必需的微量元素,它是血紅蛋白的成分,能幫助氧氣的運輸.所以,缺少鐵元素,人體易患的疾病為貧血,醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補鐵.小明對這種糖衣片進行探究活動.
【提出問題】:這種糖衣片中是否含有FeSO4,若有,含量是多少?
【查閱資料】:
①亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)時易被氧化.如氫氧化亞鐵為白色沉淀,在空氣中會迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀,這是氫氧化亞鐵的特性.
②亞鐵鹽溶于水時,極易產(chǎn)生少量氫氧化亞鐵沉淀(溶液渾濁).
【實驗驗證】:
(1)鑒定硫酸亞鐵成分時需先加水溶解并加幾滴鹽酸.你認為加幾滴鹽酸的作用防止出現(xiàn)氫氧化亞鐵沉淀;能否用稀硫酸代替?不能(填“能”或“不能”).
(2)檢驗亞鐵鹽可用的試劑是氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀并迅速轉(zhuǎn)變成紅褐色沉淀.檢驗SO42-,確定硫酸鹽.
(3)含量測定:
①取十粒糖衣片,稱其質(zhì)量為5g,溶于20g水中;
②向所配溶液中滴加BaCl2溶液至略過量;證明BaCl2溶液過量的操作:靜置,向上層清液中滴加BaCl2溶液,若現(xiàn)象為不再產(chǎn)生白色沉淀,則BaCl2溶液已過量.
③過濾、洗滌、干燥;
④稱量得,沉淀質(zhì)量為4.66g.
⑤含量計算:該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?
【總結(jié)反思】:對硫酸亞鐵來說,藥片的糖衣主要是起隔絕空氣(或氧氣),防止硫酸亞鐵被氧化而失效的作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.小科同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個猜想:酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小科進行了如下探究:
查閱資料:銅屬于重金屬,鈉不是重金屬.
設(shè)計實驗:取試管4支,編號,按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入3滴碘液,觀察其顏色變化.
編號0.25%淀粉
溶液(ml)
蒸餾水(ml)0.9%NaCl
溶液(ml)
0.9%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入3滴
碘液后現(xiàn)象
132---變藍色
231--1不變藍
33-1-1不變藍
43--11變藍色
(1)小科同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會變性.
(2)將三支試管分別放入37℃的水浴中的原因是37℃時酶的活性最強.
(3)在看了小科的設(shè)計及實驗后,同桌的小雪認0為憑上述實驗還不足以證明小科的猜想.你認為應(yīng)該如何對原實驗進行改進?0.9%的CuSO4溶液改為0.9%的CuCl2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤.
$\stackrel{25℃}{100g水}$$→_{37.2g}^{加入A}$①$→_{4.2g}^{加入A}$②$→_{至60℃}^{升溫}$③$→_{9g}^{加入A}$④$→_{至50℃}^{降溫}$⑤
表為A在不同溫度下的溶解度,則在編號為①~⑤的溶液中(下列小題均填序號):
溫度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2
(1)屬于飽和溶液的是溶液②⑤.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大是溶液④⑤.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等是溶液④⑤.
(4)溶液中沒有固體存在的是①、③、④、⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不正確的是( 。
A.濃硫酸可以干燥氨氣
B.不能直接品嘗實驗室藥品的味道
C.誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒
D.液化氣起火,迅速關(guān)閉閥門,以斷絕可燃物的來源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室有一瓶無色溶液,標(biāo)簽已模糊,為探究該溶液中的溶質(zhì)究竟是什么物質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進行了一系列實驗:
(1)小張同學(xué)先取該無色溶液少許,滴入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅,此時可得出的結(jié)論是該溶液呈酸性.
(2)小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)盡管試劑瓶標(biāo)簽已模糊,但依稀可見SO4字樣.于是,他設(shè)計了甲、乙兩個方案,并分別取樣品實驗、記錄相關(guān)現(xiàn)象.

上述方案中,能確定該無色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙;
方案乙中,加入足量稀HCl的作用是排除碳酸根離子和銀離子的干擾.
(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上還有20.0%的字樣,老師告訴他們,這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種.同學(xué)通過查閱資料得知,常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如表:
物質(zhì)H2SO4Na2SO4MgSO4
溶解度/g與水任意比互溶19.039.0
根據(jù)上述信息,同學(xué)們分析后認為此溶液一定不是Na2SO4Na2SO4溶液,原因是常溫下硫酸鈉溶液的最大質(zhì)量分數(shù)是17%,不能配置出20%的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小科利用日用品制作了一套如圖裝置,用來測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù).
實驗步驟
①稱量20.0克粗鋅放在銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱得儀器和藥品總質(zhì)量為130.0克;
②將銅網(wǎng)插入足量稀鹽酸中,充分反應(yīng);
③反應(yīng)完全后,稱得裝置總質(zhì)量為129.6克.
(說明:不考慮空氣中CO2和H2O對實驗的影響;粗鋅中
雜質(zhì)不參加反應(yīng);堿石灰為CaO和NaOH的混合物.)
問題探究:
(1)該實驗中堿石灰的作用是吸收裝置中揮發(fā)出來的水蒸氣和氯化氫氣體.
(2)該粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)是65%.
(3)若只將粗鋅換成石灰石,原實驗方案將不能用于石灰石樣品純度的測定,理由是堿石灰會吸收二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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同步練習(xí)冊答案