【題目】下圖是甲、乙、丙 三位同學(xué)在探究質(zhì)量守恒定律時所做的實驗:
(1)甲同學(xué)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________,反應(yīng)前后,天平_____(填“平衡”或“不平衡”)
(2)乙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”);丙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”),這兩位同學(xué)認為這兩個實驗__________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。若要用這兩個反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時,在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對實驗方案的改進措施是____________。
【答案】 溶液由藍色變成淺綠色,鐵釘表面有紅色固體析出 平衡 右邊 左邊 不遵守 實驗在密閉容器內(nèi)進行
【解析】(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,甲同學(xué)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍色變成淺綠色,鐵釘表面有紅色固體析出,反應(yīng)前后,天平平衡;(2)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳、水,由于二氧化碳逸出,乙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊;鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂,氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和,丙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊,由于反應(yīng)前后天平不平衡,這兩位同學(xué)認為這兩個實驗不遵守質(zhì)量守恒定律。若要用這兩個反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時,在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對實驗方案的改進措施是實驗在密閉容器內(nèi)進行。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿司匹林是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥,誕生于1899年3月6日。用于治療感冒、發(fā)熱、頭疼、牙痛等疾病,其化學(xué)式為C8H9NO2。
(1)阿司匹林中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為;
(2)阿司匹林中各元素的質(zhì)量比為;
(3)阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究中,需要用到一些保護氣。當(dāng)焊接金屬時,為了隔絕空氣,能用作保護氣的一組是( )
A.氧氣、氬氣B.二氧化碳、氧氣C.氮氣、氬氣D.天然氣、氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處充滿化學(xué)。下列說法正確的是
A.木材著火用水澆滅是降低了木材的著火點
B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C.人體缺少維生素A會患壞血病
D.炒菜用加碘鹽可補充碘元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于。(填“純凈物”或“混合物”)
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的和共同作用的結(jié)果。
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是。
(4)寫出赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(5)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是。(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.鐵絲生銹后產(chǎn)生一種黑色固體
B.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白霧
C.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白霧
D.久置的未打磨的鎂條表面呈深灰黑色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)生鐵和鋼性能不同是因為_________;
(2)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是_______:
(3)CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同是因為________。
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