如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
    ②
 

(2)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
;
(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氫氣的密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
(3)用KMnO4制取O2時,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;實驗時在試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(4)據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和裝置特點解答;
(5)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是長頸漏斗和水槽;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氫氣的密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
(3)用KMnO4制取O2時,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是試管口未放棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽所致;
(4)要測量二氧化碳的體積只能用排水法,用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油.植物油上方原有的空氣不會溶解在水中,所以油上方的空氣對實驗結(jié)果沒有影響;
(5)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,乙炔又稱電石氣,密度比空氣略小,不溶于水的氣體,所以只能用排水法收集,密度與空氣接近的不用排空氣法收集;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;
(2)B;C或E;
(3)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口未放棉花;
(4)防止二氧化碳溶于水;沒有;
(5)A;E.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了儀器的名稱、化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì),綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上老師進(jìn)行演示實驗:將燃燒的金屬鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).老師指導(dǎo)同學(xué)們對此反應(yīng)進(jìn)行探究:
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【猜想假設(shè)】你認(rèn)為黑色物質(zhì)是
 
;
小蘭同學(xué)認(rèn)為:白色物質(zhì)可能是氧化鈉;
小紅同學(xué)認(rèn)為:白色物質(zhì)可能是碳酸鈉;
小白同學(xué)認(rèn)為:白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
小紫同學(xué)認(rèn)為:白色物質(zhì)可能是氧化鈉和碳酸鈉的混合物.
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;氯化鈣溶液顯中性.
【交流評價】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想不合理,理由是
 

【設(shè)計實驗】同學(xué)們分成兩組設(shè)計了不同的實驗方案并對結(jié)果進(jìn)行了推測:
甲組方案:取少量該白色物質(zhì)于試管中,加入適量的水,震蕩,向其中加入無色酚酞試液,若觀察到溶液變成紅色,則白色物質(zhì)應(yīng)為氧化鈉.
乙組方案:取少量該白色物質(zhì)于試管中,加入適量的水,震蕩,向其中加入少量鹽酸,若無氣泡產(chǎn)生,則白色物質(zhì)中沒有碳酸鈉,只是氧化鈉.
【反思評價】經(jīng)過認(rèn)真分析,同學(xué)們認(rèn)為兩組同學(xué)根據(jù)實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象推測的結(jié)論均有不正確之處,請你說明原因:甲組
 
;乙組:
 

【實驗探究】同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計實驗進(jìn)行探究,最終得出白色物質(zhì)為碳酸鈉的結(jié)論,請?zhí)顚懴铝斜砀,將同學(xué)們的探究過程補充完整.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,
 
 
白色物質(zhì)為碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次課外活動中,興趣小組的同學(xué)們想除去NaCl固體中混有的FeCl3雜質(zhì),老師為他們提供了以下溶液:NaOH溶液、KOH溶液、NaSO4溶液,同學(xué)們?nèi)aCl和FeCl3的混合物28.7g,全部溶解在72g水中,再加入30g所選溶液,恰好完全反應(yīng)后生成沉淀10.7g,試回答:
(1)同學(xué)們所選的溶液應(yīng)為:
 
;
(2)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)列出求解混合物中FeCl3的質(zhì)量(x)的比例式:
 
;
(4)混合物種NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù));
(5)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張南同學(xué)想測定一包白色粉末中碳酸鈉的含量,測定步驟如下.
(1)配制稀硫酸.配制120g20%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,密度為1.2g/cm3的濃硫酸的體積是
 
;
(2)測定及計算.
取該白色粉末20g加入到燒杯中,加入112g水使之完全溶解,再加入49g20%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中只含一種溶質(zhì).請回答下列問題.
①寫出發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②列出求解生成氣體質(zhì)量(x)的比例式
 

③原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
④再向完全反應(yīng)后的溶液中加入59.4g水,計算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠發(fā)生氯氣(Cl2)泄露事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸,周圍的許多群眾緊急撤離.氯氣是一種黃綠色、有毒、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸.
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的化學(xué)性質(zhì)有
 

(2)請你根據(jù)題中信息,為現(xiàn)場居民提出一條自救的建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過量的鐵粉加入到稀硫酸、硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中反應(yīng),實驗時觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺綠色.反應(yīng)后溶液中生成的陽離子
 
(填粒子符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖1(A-E)所示:

請回答以下問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳,選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置的理由是
 
,收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
,收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號).甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
、
 

(5)用裝置C收集氣體前,將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡的操作方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B、“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
C、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)中均含有C、H、O、N等元素
D、洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲型H1N1流感(原稱人感染豬流感)境外疫情已發(fā)展到20多個國家和地區(qū),我國也已輸入幾百例.過氧乙酸可以起到消毒殺菌的作用,過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示則下列敘述不正確的是( 。
-表示碳原-表示氧原子-表示氫原子)
A、過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B、一個過氧乙酸分子中含有40個質(zhì)子
C、過氧乙酸分子中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1
D、過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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同步練習(xí)冊答案