Question

如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)提問回答有關問題

（1）寫出標號儀器的名稱：①

 

、②

 

；
（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O₂、CO₂兩種氣體的化學反應原理，請寫出化學反應方程式：

 

、

 

；
通過觀察比較得出上述兩個化學反應的共同點

 

（填序號）．
A．需要加熱    B．需要催化劑    C．沒有氣體參加反應    D．生成的氣體只有一種
（3）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是

 

（填裝置代號）．檢驗二氧化碳收集滿的方法是

 

；
（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應滿足下列條件中的

 

①反應物是固體和液體           ②反應不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小       ④制得的氣體不易溶于水
A．①②B．①②④C．②④D．①②③④
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點是

 

（6）請閱讀下表中資料后，回答下列問題：

物質(zhì)	制取氣體的藥品	制取氣體的反應條件	氣體的物理性質(zhì)
氯氣	MnO2固體和濃鹽酸	需要加熱	能溶于水，密度比空氣大

實驗室制取氯氣

 

（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；
（4）根據(jù)反應的裝置可以判斷反應物的狀態(tài)、反應條件、生成的氣體的性質(zhì)的方面的問題；
（5）不同的實驗裝置，功能不同；
（6）根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

解答：解：（1）①是酒精燈，常用作熱源； ②是水槽，常用于排水法收集氣體．
 故填：酒精燈；水槽．
（2）高錳酸鉀受熱分解、過氧化氫分解的化學方程式分別是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
通過觀察比較得出上述兩個化學反應的共同點是沒有氣體參加反應，生成的氣體只有一種．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；CD．
（3）實驗室制取二氧化碳不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；
檢驗二氧化碳收集滿的方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
故填：BD；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應滿足的條件是：反應物是固體和液體，反應不需要加熱，制得的氣體不易溶于水．
故填：B．
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點是能夠使反應隨時進行或停止，原理為：關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；                              
打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行．
故填：能夠使反應隨時進行或停止．
（6）實驗室制取氯氣時不可以采用裝置A或B，理由是：因為A裝置不能用于反應物有液體的反應，B裝置不能用于加熱的反應．
故填：不可以；因為A裝置不能用于反應物有液體的反應，B裝置不能用于加熱的反應．

點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．