【題目】(2017唐山古冶區(qū)一模)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段。請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問;反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(假設(shè)猜想)針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:有Na2SO4和H2SO4;
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH;
猜想四:有______。
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的是猜想____。
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有___。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,該學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | ①加入酚 酞溶液 | ②加入鐵片 | ③滴加Na2 CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液不變色 | ____ | 產(chǎn)生氣泡 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有 H2SO4 | 溶液中有 H2SO4 | 溶液中有 H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
(評(píng)價(jià)反思)(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案①不能得出正確結(jié)論,原因是_____。
(2)請(qǐng)你再選擇一種與以上三種試劑屬不同類別的試劑進(jìn)行驗(yàn)證,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象________。
【答案】H2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O NaOH和Na2SO4 三 NaOH 產(chǎn)生氣泡 中性和酸性溶液都不能使酚酞溶液變色,方案①中加入酚酞溶液后,溶液不變色,說明溶液呈中性或酸性,不一定含有H2SO4 選擇氧化銅或氫氧化銅。將少量氧化銅或氫氧化銅固體加入到反應(yīng)后的溶液中,可觀察到固體全部溶解,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
【解析】
【演示實(shí)驗(yàn)】稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH=== Na2SO4+2H2O。【假設(shè)猜想】對(duì)于酸堿反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有三種情況:①恰好中和,溶質(zhì)為Na2SO4;②酸過量,溶質(zhì)為H2SO4和Na2SO4;③堿過量,溶質(zhì)為NaOH 和Na2SO4。 猜想三中H2SO4和NaOH不能共存,屬于不合理的猜想。【實(shí)驗(yàn)探究】(1)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生Cu(OH)2藍(lán)色沉淀,滴加幾滴硫酸銅溶液,無明顯變化,說明溶液中一定沒有NaOH。(2)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故將鐵片加入到反應(yīng)后的溶液中,由實(shí)驗(yàn)論知溶液中有硫酸,則可觀察到有氣泡產(chǎn)生!驹u(píng)價(jià)反思】(1)方案①中加入酚酞溶液后,溶液不變色,說明溶液呈中性或酸性,不一定有H2SO4。(2)題中已出現(xiàn)酸和指示劑、金屬、鹽的反應(yīng),還剩酸與金屬氧化物、堿的反應(yīng),所以可選擇氧化銅或氫氧化銅,若溶液中有H2SO4,可觀察到的現(xiàn)象是固體全部溶解,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解 度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
據(jù)此數(shù)據(jù)判斷,下列說法不正確的是( 。
A.NaCl和KNO3的溶解度曲線在20 ℃~30 ℃范圍內(nèi)會(huì)相交
B.在40 ℃時(shí),100 g NaCl飽和溶液中的溶劑質(zhì)量大于100 g KNO3飽和溶液中的溶劑質(zhì)量
C.在50 ℃時(shí),NaCl和KNO3各30 g分別加入兩只各盛有50 g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液
D.在60 ℃時(shí),向52.5 g KNO3飽和溶液中加入47.5 g水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017石家莊橋西區(qū)基模)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份;②檢查裝置的氣密性;③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請(qǐng)回答:
(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________。
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)若步驟④中沒等到集氣瓶冷卻至室溫,就打開止水夾,會(huì)使測(cè)定結(jié)果_____(填“偏高”或“偏低”)。
(4)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有_______。(寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017常德)如圖是元素周期表的部分信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子,推測(cè)20號(hào)元素在周期表中的位置是第______橫行第______縱列(填數(shù)字);
(2)9號(hào)元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)從表中你能總結(jié)出的變化規(guī)律是_____(任寫1條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小東通過查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242mL,實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯(cuò)誤的是
A.該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水
B.通過分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中暇氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%
C.若實(shí)驗(yàn)藥品充足,時(shí)間足夠長,可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017邯鄲二模)某興趣小組為探究“酒精燃燒的產(chǎn)物”,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(作出猜想)酒精燃燒的產(chǎn)物有CO2和H2O。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
點(diǎn)燃放置一段時(shí)間的酒精燈 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 將干冷燒杯罩在火焰上方,觀察到___,證明有H2O生成 |
實(shí)驗(yàn)2 | 用內(nèi)壁涂有飽和石灰水的小燒杯罩在火焰上方,觀察到石灰水___,證明有CO2生成。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
(反思交流)
(1)甲同學(xué)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)1,認(rèn)為生成的水可能是由于____,于是做了如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃剛加入純酒精的酒精燈,將干冷燒杯罩在酒精燈火焰上方,觀察到與實(shí)驗(yàn)1相同的現(xiàn)象,證明酒精燃燒有H2O生成。
(2)乙同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)2提出質(zhì)疑:石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣,還可能是飽和石灰水受熱后__,析出了氫氧化鈣固體。于是乙同學(xué)做了如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn):6秒后,將錐形瓶加塞子正放在桌面上,待溫度恢復(fù)至原溫時(shí),注入20 mL飽和石灰水振蕩,觀察到石灰水變渾濁 ,確定有CO2生成。
(3)丙同學(xué)觀察到棉線燈芯有部分燒黑。由此認(rèn)為(2)中乙同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的CO2可能由燈芯棉線燃燒產(chǎn)生的。隨后丙同學(xué)又做了對(duì)比實(shí)驗(yàn):將如圖的酒精燈換為盛有純酒精的____(選填字母:A 量筒 B 集氣瓶 C 蒸發(fā)皿)后直接點(diǎn)燃,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),仍觀察到澄清石灰水變渾濁。證明酒精燃燒有CO2生成。
(得出結(jié)論)酒精燃燒的產(chǎn)物有CO2和H2O。
(拓展應(yīng)用)在驗(yàn)證產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該____(填序號(hào))。
①利用對(duì)比法盡量排除其他因素的干擾
②有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度
③注意實(shí)驗(yàn)器材的選擇
④不考慮那么多的因素,大致看到現(xiàn)象即可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016張家口橋西區(qū)二模)某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“鈉”是指________(填序號(hào))。
A 離子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)
(2)方便面中含的營養(yǎng)素有________種。
(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體缺碘可能患有的疾病是____________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(4)若小明用天然氣煮方便面,請(qǐng)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式__________。
(5)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6 克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽________克(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】截止至2016年底,中國已經(jīng)是全球最大的太陽能發(fā)電國家。
(1)光伏發(fā)電是將光能轉(zhuǎn)化為_____能,相比燃煤進(jìn)行發(fā)電,光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)現(xiàn)用某規(guī)格的太陽能電池給等質(zhì)量的煤油和水同時(shí)加熱,加熱一段時(shí)間后,水和煤油吸收的熱量相等,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了_____℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃),c煤油=2.1×103J/(kg·℃)]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理,我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土樣,并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行探究。
查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。
②鹽堿地顯堿性。
③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究過程
(1)甲組探究土樣的酸堿度
具體操作是 ,由此得出,該土樣的pH>7。
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)
向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:
驗(yàn)證猜想所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 | |
方案三 | 猜想③正確 |
反思與評(píng)價(jià):
①通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是 。
②同學(xué)們對(duì)沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為 CaCO3也可能來自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。
總結(jié)與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是
A.輕度鹽堿地可以種植枸杞
B.可以用熟石灰改良鹽堿地
C.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥
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