【題目】利用下列圖示實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.圖1:收集氧氣并驗(yàn)滿
B.圖2:探究質(zhì)量守恒定律
C.圖3:探究二氧化碳能與水反應(yīng)
D.圖4:驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱
【答案】B
【解析】
A、氧氣的密度大于空氣,具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,收集氧氣并驗(yàn)滿可用向上排空氣法收集,將帶火星的木條放于瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿,圖示實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)在敞口容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳會(huì)逸出,該實(shí)驗(yàn)不可探究質(zhì)量守恒定律,圖示實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、二氧化碳不能使石蕊變紅色,二氧化碳和水混合能使石蕊變紅,說明二氧化碳能與水反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)可探究二氧化碳能與水反應(yīng),圖示實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D、生石灰與水混合后U型管的液面是左降右升,說明生石灰與水反應(yīng)放出熱量,該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證生石灰與水反應(yīng)放熱,圖示實(shí)驗(yàn)方案,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證微粒的性質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問題.
[實(shí)驗(yàn)方案一]如圖1.
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)但另一同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的方案不嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):如圖2,在另一個(gè)燒杯放相同體積的酚酞溶液,放置在空氣中,他的目的是_____。
[實(shí)驗(yàn)方案二]
如圖3制作兩個(gè)材質(zhì)、大小、形狀完全相同的無色透明塑料瓶,瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,分別用注射器向塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶如圖4和圖5分別同時(shí)放入等體積的冷水和40°C的熱水中.觀察到的現(xiàn)象是_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答問題。
(1)儀器a的名稱:___________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是__________。
(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________。
(5)試管口放棉花的作用是___________。
(6)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是____________。
(7)如用下圖裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)該由_________(選填“a”或“b”)端通入,此時(shí)如何驗(yàn)滿?________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有氯酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、高錳酸鉀、二氧化錳、濃硫酸及下列裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)不增加其他用品,用上述藥品及裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;收集較純凈的氧氣需選擇裝置D,若用此收集方法制得的氧氣不純,可能的原因之一是_____。用D裝置能收集到氧氣的原因是:B 中生成的氣體進(jìn)入D中的集氣瓶中,氧氣_____,集氣瓶內(nèi)氣體增多,_____,在壓強(qiáng)差的作用下,瓶內(nèi)液面下降,水排出,得到氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需補(bǔ)充的藥品是_____,發(fā)生裝置A中儀器a的名稱是_____,繼續(xù)檢驗(yàn)并收集干燥的二氧化碳還需連接裝置的正確順序是_____(填字母),用G裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式
(1)煤、石油、天然氣等化石燃料有廣泛的用途,將煤用作燃料,主要是利用煤與氧氣反應(yīng)所放出的____;將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同,將它們分離可得到不同的產(chǎn)品。天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(2)家中燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色的原因是_____為了避免以上情況出現(xiàn),可以_____(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
(3)化石燃料在自然界儲(chǔ)量有限,為了滿足人類社會(huì)的需求,需要開發(fā)和利用新能源,氫氣作理想能源的優(yōu)點(diǎn)有_______。(寫一點(diǎn))
(4)請(qǐng)為低碳生活提一條建議__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
(1)儀器①和②的名稱是:①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),該反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,若用A作發(fā)生裝置,需進(jìn)行的改進(jìn)是_____。若要證明細(xì)鐵絲能在氧氣中燃燒,實(shí)驗(yàn)時(shí)收集氧氣最好選用_____(從C、D、E中選擇)裝置,有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)也可用下圖裝置收集氧氣,這種說法對(duì)嗎?_____,理由是_____。
(4)已知錳酸鉀易溶于水。欲從高錳酸鉀制氧后的剩余物中回收二氧化錳,需將剩余固體進(jìn)行溶解、_____、洗滌、干燥等操作,前兩步中都要用到的玻璃儀器有燒杯和_____。
(5)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如下圖所示。
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將_____ (填“上升”“下降”或“不變”)。
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是_____。
a.說明有少量氧氣溶于水中
b.應(yīng)保證裝置氣密性良好
c.迅速冷卻的沸水中幾乎不含氧元素
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖1中該元素是__________元素(填“金屬”或“非金屬”),其相對(duì)原子質(zhì)量是___________,該元素原子的核外電子數(shù)為____________。
(2)圖2是元素周期表的一都分,x、y、z表示三種不同的元素x、y、z三種元素的原子序數(shù)從大到小是_________(填字母,下同),處于同一周期的元素是____________。
(3)y原子的最外層電子數(shù)為____________。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見裝置,回答下列問題:
(1)裝置中儀器標(biāo)號(hào)①②的名稱是_____;_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用C. E組合,可以制取_____氣體: 裝置C與B相比優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣,化學(xué)方程式是_____;選用裝置是_____ (填序號(hào))。若用D裝置收集氧氣,收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是_____。
(4)G裝置具有廣泛的用途。若收集某種氣體,滿要利用裝置G由b端進(jìn)入,則可推測(cè)該氣體具有什么性質(zhì)?_____。若要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出,水應(yīng)從_____(填“a”或“b”口進(jìn)入。若用G裝置測(cè)量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用白云石(主要成分是CaCO3.MgCO3)制得結(jié)晶鎂的主要流程如圖:
(1)生產(chǎn)上將白云石打碎的目的是_____。
(2)還原過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為:Si + 2MgO2Mg + SiO2 ,該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_______。欲通過該反應(yīng)生產(chǎn)24t鎂,需要投入硅的質(zhì)量是_______噸。
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