3.A、B、C、D為金屬活動性順序表中常見的四種金屬.已知:①A+BSO4═ASO4+B;②C+H2SO4═CSO4+H2↑;③B+2DNO3═B(NO32+2D.請完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動順序表中排在氫前面(填“前面”或“后面”).
(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動性,其金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是A>B>C(用字母填寫).
(3)若A、B、C、D 分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液為淺綠色,則金屬A是鋅.

分析 根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用解答,①排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng)生成氫氣,②排在前面的金屬能把它后面的金屬從鹽溶液中置換出來;金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,說明C是鐵,同理根據(jù)金屬的活動性強(qiáng)弱推出A,并書寫相關(guān)的方程式.

解答 解:(1)C+H2SO4=CSO4+H2↑,說明金屬C在金屬活動順序表中排在氫前面;
(2)由①A+BSO4=ASO4+B可知活動性A>B;由②C+H2SO4=CSO4+H2↑可知C在氫前面;由③B+2DNO3=B(NO32+2D可知B>D;根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出ABD三種金屬的活動性強(qiáng)弱的關(guān)系是A>B>D;
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,則C為鐵,據(jù)A>B>D,而鋅、銅、銀三種金屬的活動性強(qiáng)弱關(guān)系是鋅>銅>銀,可知則金屬A為鋅,B是銅,D是銀.
故答案為:(1)前面;(2)A>B>D; (3)鋅.

點評 明確金屬活動性順序表的應(yīng)用,并能結(jié)合題意分析解答,考查了學(xué)生對知識的掌握和靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.閱讀下列報道,回答問題.
據(jù)《家庭醫(yī)生報》報道,不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑,它在加熱時分解為甲醛和二氧化硫,這兩種物質(zhì)對人體均有害.甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體.易溶于水,對人體有中等毒性.
(1)吊白塊加熱時發(fā)生反應(yīng)的類型是分解反應(yīng).(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(2)甲醛的物理性質(zhì)是無色、有刺激性氣味氣體,易溶于水.
(3)甲醛的化學(xué)性質(zhì)是甲醛對人體有中等毒性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.為研究氧氣濃度對鐵絲在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是(  )
A.用兩根粗細(xì)相同的鐵絲,分別在兩瓶相同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗
B.用兩根粗細(xì)相同的鐵絲,分別在兩瓶不同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗
C.用兩根粗細(xì)不同的鐵絲,分別在兩瓶相同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗
D.用兩根粗細(xì)不同的鐵絲,分別在兩瓶不同濃度的氧氣中同時進(jìn)行燃燒實驗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料.
(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),請?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式.
3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(2)小明想探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響,小明設(shè)計了如下實驗方案.
實驗序號加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a(待記錄)
2200mL50℃b(待記錄)
在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實驗裝置(如圖)分別完成上述實驗,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是防止二氧化碳溶于水.
(3)通過實驗,小明測得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:
“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實驗報告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變.
(4)通過反思,為了證明老師的觀點,小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實驗,發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近,他的實驗操作是振蕩或加熱裝置A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個燒杯中都加入某溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,如圖所示現(xiàn)象回答下列問題(填序號).

(1)A、B中盛有的一定是飽和溶液;
(2)D中盛有的一定是不飽和溶液;
(3)若固體溶質(zhì)是KNO3,對一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.科學(xué)家經(jīng)過研究,知道含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長,使枝葉長得茂盛;含磷的無機(jī)鹽能促進(jìn)幼苗生長發(fā)育和開花,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機(jī)鹽能使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成.某農(nóng)民種植的甘蔗在生長期應(yīng)適當(dāng)多施含哪種元素的無機(jī)鹽( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列做法正確的是( 。
A.工業(yè)上常用濃鹽酸或稀硫酸來除銹
B.堿可用于洗潔精洗去餐具上的油污,并有滑膩的感覺
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D.“西氣東送”是我國西部大開發(fā)中的重點工程,輸送的氣體是天然氣,天然氣的主要成分是一氧化碳和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.生活中處處有化學(xué),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途.寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)天然存在最硬的物質(zhì)是C; 
(2)能中和酸性土壤的是Ca(OH)2
(3)可用作制冷劑的物質(zhì)是CO2; 
(4)司機(jī)駕車前不能飲用的物質(zhì)是C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某硫酸鈉樣品中含有少量氯化鈉.取15g該樣品于燒杯中,加入50g水后完全溶解.向燒杯中滴加208.3g氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),過濾、干燥,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為23.3g.請計算:
(1)硫酸鈉樣品中硫酸鈉的質(zhì)量;
(2)若將濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊答案