1．下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．Mg 水受熱形成Mg水蒸氣
B．煤燃燒后煤灰質(zhì)量減輕了
C．10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽水
D．濕衣服晾干后質(zhì)量減小

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．質(zhì)量守恒定律應(yīng)用于化學(xué)變化，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)?/p>

解答 解：A、mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣，為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔄錯(cuò)誤；
B、煤燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳逸散到空氣中，所以煤灰質(zhì)量減輕，能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔅正確；
C、10g食鹽溶于80g水得到90g的食鹽水，為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔆錯(cuò)誤；
D、濕衣服晾干后質(zhì)量減小，屬于水分的蒸發(fā)，為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蔇錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用范圍；掌握化學(xué)變化與物理變化的判別方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列與金屬材料、碳和碳的氧化物有關(guān)的問(wèn)題．
（1）小童將觀察到的現(xiàn)象形象的畫(huà)了一幅卡通畫(huà)，如圖所示，每個(gè)卡通人物表示一種金屬，周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，四種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．

（2）小童要用其它方法比較銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鎂絲和銅絲，你認(rèn)為他還需要選擇的另外一種溶液是硫酸亞鐵溶液．
（3）銅粉中混有少量的鐵粉，除去鐵粉的物理方法是用磁鐵吸引．
（4）鋼鐵是用量最大、用途最廣的含碳量不同的鐵合金．
（5）物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，單質(zhì)碳和一氧化碳都能用于冶煉金屬，該用途體現(xiàn)了單質(zhì)碳和一氧化碳都具有還原性．
（6）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，將二氧化碳沿右圖所示裝置慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低處到高處依次熄滅，由此可以證明二氧化碳的密度比空氣大．
（7）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬的腐蝕，請(qǐng)你寫(xiě)出一條防止家里菜刀生銹的具體方法保持干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．2007年6月，我國(guó)正式發(fā)布了《中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案》，呼吁國(guó)際社會(huì)共同應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你在圖中用畫(huà)圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受．畫(huà)“汗珠”或“溫度計(jì)”等或?qū)憽昂脽帷�、“救命”等�?br />（2）煤、石油、天然氣等各種化石燃料的大量使用，是近年來(lái)空氣中二氧化碳含量急劇增加的主要原因．天然氣（主要成分是甲烷，化學(xué)式是CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）為保護(hù)人類(lèi)賴以生存的地球，我們應(yīng)采取措施減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）①③．
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp;②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．熄滅酒精燈時(shí)不能用嘴吹，必須用燈帽蓋滅；給酒精燈添加酒精時(shí)，不準(zhǔn)超過(guò)酒精燈容積的三分之二； 不準(zhǔn)向燃著的酒清燈里添加酒精．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股時(shí)，表示儀器已洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲的溶解度手溫度影響比乙大
B．15℃時(shí)甲、乙的溶解度相等
C．30℃時(shí)甲的溶解度為30g
D．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列觀點(diǎn)中正確的是（　�。�
A．通過(guò)化學(xué)變化一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)
B．在化學(xué)變化中，原子中的電子數(shù)不會(huì)發(fā)生改變
C．改變物質(zhì)的性質(zhì)，一定要通過(guò)化學(xué)變化
D．在化學(xué)變化中，元素的化合價(jià)不一定改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．利用中和反應(yīng)可以測(cè)定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，在一定量的待測(cè)酸（或堿）溶液中逐滴加入已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的堿（或酸）溶液（標(biāo)準(zhǔn)溶液），直到酸、堿正好完全反應(yīng)，根據(jù)消耗標(biāo)準(zhǔn)堿（或酸）溶液的多少即可求算出待測(cè)酸（或堿）溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
下圖為某次測(cè)定過(guò)程中，溶液的pH隨所滴加的某標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的變化而變化的關(guān)系圖．
（1）根據(jù)下圖曲線可以判斷實(shí)驗(yàn)中是向堿（填“酸”或“堿”，下同）溶液（待測(cè)液）中滴加酸溶液（標(biāo)準(zhǔn)液）．
（2）在這次測(cè)定中，為了指示中和反應(yīng)剛好完全，用酚酞作指示劑，即在待測(cè)溶液中先滴入幾滴酚酞試液，若看到堿溶液的紅色剛好褪去，則證明中和反應(yīng)正好完成．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中使用的酸是硫酸，堿是氫氧化鈉，且待測(cè)液和標(biāo)準(zhǔn)液的密度均以1.0g/mL計(jì)．若測(cè)定中取用待測(cè)液25mL，標(biāo)準(zhǔn)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算待測(cè)液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具．下列括號(hào)中符號(hào)，表述錯(cuò)誤的是（　　）
A．2個(gè)硫原子（2S）B．2個(gè)氧分子（2O2）C．鈣離子（Ca2+）D．氧化鎂（MgO2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．有A、B、C、D四種元素，A元素組成的單質(zhì)是自然界最輕的氣體，B元素是人體中含量最多的元素，C元素是地殼中含量最高的金屬元素，D元素的原子有三個(gè)電子層，第一層與第三層電子數(shù)的和與第二層電子數(shù)相等．試回答：
A元素形成單質(zhì)的化學(xué)式H2；B元素的名稱(chēng)是氧；
C的離子符號(hào)是Al3+；B和D形成的化合物的化學(xué)式為SO2．

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