【題目】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:
(1)藥品選擇:下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應(yīng)物的是(填字母).A.水 B.過氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀(KMnO4) 原因是
(2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示: 儀器a的名稱是;選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必須考慮的是(填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為(填裝置字母序號).
(3)氣體檢驗:如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃,原因是
(4)實驗探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象,實驗②中產(chǎn)生氣泡,實驗③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)悉你能得出的結(jié)論是

【答案】
(1)C;氯化鉀中無氧元素
(2)分液漏斗;CD;ADB
(3)乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等
(4)硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解
【解析】解:(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律,制取氧氣,反應(yīng)物中必須有氧元素,氯化鉀中無氧元素,故選C;(2)根據(jù)實驗室常用儀器可知:儀器a的名稱是分液漏斗;選擇氣體收集方法時,必須考慮的是密度和溶解性;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;因為反應(yīng)物是固體與液體,在常溫下進行,選擇裝置A來制取,收集一瓶干燥的氧氣,用濃硫酸來進行干燥,用向上排空氣法來收集;(3)如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃,乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃,原因是:乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等(4)如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗①中無明顯現(xiàn)象,實驗②中產(chǎn)生氣泡,實驗③中產(chǎn)生氣泡更快,據(jù)悉你能得出的結(jié)論是硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解. 答案:(1)C;氯化鉀中無氧元素;(2)分液漏斗;CD;ADB;(3)乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等;(4)硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,制取氧氣,反應(yīng)物中必須有氧元素解答;根據(jù)實驗室中制取氧氣的原理、干燥收集方法以及氧氣的驗滿方法來分析;(2)根據(jù)實驗室常用儀器解答;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)實驗室中制取氧氣的原理、干燥收集方法以及氧氣的驗滿方法來分析;(3)根據(jù)乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥,除去了其中的水蒸氣等解答;(4)根據(jù)促進反應(yīng)加快的因素解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答下列生活中的有關(guān)問題:

(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做_____實驗.

(2)雞蛋中主要的營養(yǎng)素是_____(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”);能補充維生素C的食物是_____

(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于實驗操作中的_____

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【題目】實驗室中有一瓶酸溶液X,已知是稀鹽酸和稀硫酸中的一種,另有一固體混合物A,其中可能含有Mg、NH4Cl、NaCl、K2SO4中的兩種或多種,按如圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
試根據(jù)實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學(xué)式為 , 固體G的顏色為
(2)溶液C中含有的陽離子為(寫離子符號);
(3)請寫出步驟②中生成氣體D反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)固體混合物A中一定不存在;
(5)酸溶液X的名稱是 , 請簡述獲此結(jié)論的理由

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【題目】在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中,若12 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成28 g C2 g D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為

A. 8 g B. 18 g C. 28 g D. 30 g

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【題目】M元素原子的核電荷數(shù)為a,它的陽離子Mn+N元素的陰離子Nm核外電子排布相同,則N元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( 。

A. m+n+a B. m+n﹣a C. a﹣n﹣m D. a+m﹣n

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【題目】化學(xué)知識有助于我們樹立確的認識、選擇科學(xué)的生活。下列說法不正確的是(  )

A. 合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值

B. 有的指甲油中含有少量甲醛,青少年不宜使用

C. 利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康

D. 農(nóng)藥施用后,不會在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品中留有殘余

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【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小紅同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去年鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9g. 請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
(2)計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對計算結(jié)果的影響是(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是

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【題目】生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識。下列過程屬于物理變化的是

A. 大米釀酒 B. 牛奶變酸 C. 生石灰干燥食品 D. 輪胎爆炸

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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是( )

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同步練習(xí)冊答案