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【題目】A、B為純凈物,C、D、E為混合物;途徑①~ (見右圖)均產生氣體M,實驗室可利用途徑①、②、③反應制取M,工業(yè)上可通過途徑④生產M,自然界中CO2可通過途徑⑤提供M;途徑①、②、③反應類型相同,途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑(圖中部分物質未寫出)。

1M的名稱:______________。

2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑②反應的文字或符號表達式:____________。

3)工業(yè)上需要大量的M時,一般采用的方法是________,揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋,并將燃著的木條置于瓶口上方,可觀察到_________

A 木條熄滅 B 燃燒更旺 C 先熄滅,后燃燒更旺

4)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為______作用。

【答案】氧氣 氯酸鉀氯化鉀+氧氣或KClO3KCl+ O2 分離液態(tài)空氣法 A 光合

【解析】

A、B均為純凈物,C、DE均為混合物,①~⑤五條途徑都會產生M,實驗室可利用途徑①、②、③反應來制取M,所以M可能是氧氣,常溫下,AB為固體,C為液體,所以C是過氧化氫溶液,在途徑①反應生成的一種物質N可作為途徑②、③反應的催化劑,所以B是氯酸鉀,A是高錳酸鉀,高錳酸鉀生成的二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率,工業(yè)上可通過途徑④來生產O2,自然界可通過途徑⑤來提供O2,所以途徑④是分離液態(tài)空氣,途徑⑤是光合作用,經過驗證,推導正確。

根據以上分析可知:

1M是氧氣;

2)途徑②為氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣或KClO3KCl + O2;

3)工業(yè)上需用大量氧氣時,主要利用氧氣和氮氣的沸點不同,揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋,空氣汽化吸熱,并將燃著的木條置于瓶口上方,可觀察到木條熄滅,故選A;

4)途徑⑤提供M在自然界中被稱為光合作用。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣含有氮氧化物和一氧化碳等有毒氣體,在催化劑的參與下對尾氣處理的微觀過程如圖下列說法不正確的是

A. 圖中單質的化學式為

B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體

C. 生成單質和化合物的質量比為711

D. 催化劑在反應前后化學性質不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:能否起到類似的催化作用呢?于是進行了以下探究.

(猜想)

Ⅰ.不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

Ⅱ.參與反應產生,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應的催化劑,反應前后_____

(實驗)用天平稱量0.2g ,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

1)填寫下表:

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

_____,帶火星的木條復燃

秤的固體質量為_____

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

2)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一個多月的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識。請結合圖示回答問題

1)寫出圖中標示的儀器名稱:①__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號,下同),O2可用圖中裝置G收集,是因為_____,當出現_____的現象時開始收集;寫出該反應的文字表達式_____

3JK是驗證氧氣性質的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,J里面水的作用是_____K里面水的作用是_____。

4)鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實與下列哪一因素關系最密切_____。

A 鐵絲的粗細 B 鐵絲的表面積 C 燃燒區(qū)的溫度 D 氧氣的濃度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四種敘述均用下圖表示,其中對應說法正確的是

A. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成O2的質量與時間關系

B. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成水的質量與時間關系

C. 表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質量與時間的關系

D. 表示一定量石灰水中通入二氧化碳,混合物中水的質量與時間的關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下列反應的編號填空:

A.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 B.甲烷+氧氣二氧化碳+水

C.過氧化氫水+氧氣 D.鐵+氧氣四氧化三鐵

(1)屬于化合反應的是___________________

(2)屬于分解反應的是_____________________;

(3)既不是化合反應,又不是分解反應,但屬于是氧化反應的是___________________;

(4)既是化合反應又是氧化反應的是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是水分子分解示意圖。圖中“○”表示氧原子,“●”表示氫原子,“”表示水分子,“”表示氧分子,“”表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是( )

A. 分子由原子構成

B. 原子是化學變化中的最小粒子

C. 參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數都不會發(fā)生改變

D. 一個水分子由一個氧元素和兩個氫元素構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖表示某些物質間轉化關系,常溫下B、E均為無色液體且B是生活中最常見的液體,D是黑色粉末.

(1)G的化學式為______;

(2)寫出反應①的符號表達式______

(3)寫出反應②的符號表達式________,其中D______作用;

(4)過多向大氣中排放C會引起_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是NaClKNO3的溶解度曲線圖,根據圖回答:

1t1時, NaCl的溶解度是_______ g;

2t2時,在100g水中加入50g KNO3晶體,充分溶解后,得到的是KNO3____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;

3)要使NaCl溶液析出大量晶體,適宜的方法是________結晶法(填蒸發(fā)降溫)。

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