分析 根據(jù)常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)及鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:由圖示可知,a是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
b是木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
c是鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
d是鎂在空氣中燃燒生成了氧化鎂,反應(yīng)文字表達式為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂.
鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時放出了大量的熱,要預(yù)先加少量水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
點評 書寫反應(yīng)的文字表達式時,反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣有三態(tài)變化,在一定條件下,氧氣能變成無色的液體 | |
B. | 二氧化碳氣體濃度過大會使人中毒 | |
C. | 空氣中的氧氣只有點燃時才發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊試液能使之變紅說明了二氧化碳能和水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水集氣法和向下排空集氣法 | B. | 只用向上排空集氣法 | ||
C. | 向上排空集氣法和排水集氣法 | D. | 只用排水集氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上加壓降溫將空氣液化 | B. | 固體碘受熱形成紫色的碘蒸氣 | ||
C. | 蔗糖放進水里不見了 | D. | 水通電分解生成氫氣和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為了發(fā)展低碳經(jīng)濟,最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì),把CO2從溶液中提取出來,再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H4O).“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下:
則下列有關(guān)說法中,錯誤的是( )
A. 吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3
B. 分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3 △ K2CO3+ CO2↑+H2O
C. 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用,其主要成分是KHCO3
D. 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH4O(甲醇)+H2O
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