A. | 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4 | |
B. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5 | |
D. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由圖中信息可知:反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g-4g=28克,是生成物;丁質(zhì)量減少了24g-4g=20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;反應(yīng)物應(yīng)該還少8克,所以甲是反應(yīng)物,故反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng).反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由圖中信息可知:反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g-4g=28克,是生成物;丁質(zhì)量減少了24g-4g=20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;反應(yīng)物應(yīng)該還少8克,所以甲是反應(yīng)物,故反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng),故乙中含有甲、丁中的所有元素.
故反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5.
因?yàn)榉磻?yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng);甲、乙的質(zhì)量變化之比為8g:28g=2:7;因?yàn)榉磻?yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5,丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;
故選:A.
點(diǎn)評 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
Ⅰ.生活常識 | Ⅱ.性質(zhì)與用途 |
①熱水瓶的水垢可用食醋除去 ②肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 | ①CO具有還原性用于冶煉金屬 ②熟石灰呈堿性改良酸性土壤 |
Ⅲ.防治污染 | Ⅳ.健康知識 |
①廢舊電池隨意丟棄 ②“工業(yè)三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放 | ①人體缺鐵易患貧血 ②人體缺碘甲狀腺腫大 |
A. | Ⅰ | B. | Ⅱ | C. | Ⅲ | D. | Ⅳ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
荔枝的部分營養(yǎng)成分(100克中含) |
糖類16.60g 蛋白質(zhì)0.90g 脂肪0.20g 維生素A 2.00ug 維生素C 41.00ug 鈣 2.00mg 鉀 151.00mg 鐵 0.40mg 硒 0.14ug… |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 去油污的方法有三種:用汽油擦洗、用洗滌劑清洗、用熱的碳酸鈉溶液洗滌 | |
B. | 人體主要提供熱能的營養(yǎng)素有三種:蛋白質(zhì)、維生素、糖類 | |
C. | 我國古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:造紙、制火藥、燒瓷器 | |
D. | 氫能源廣泛推廣有三大障礙:制取成本高、易泄漏貯存難、不安全 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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