藥品、實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體比較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要一個(gè)原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | B |
分析 (1)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)氧氣可用向上排空氣法收集是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng);排水法收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置C,并據(jù)氨氣密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)①大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
②根據(jù)控制變量法分析解答;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、物質(zhì)狀態(tài)分析解答;
④從反應(yīng)物之間的接觸面積和注射器的特點(diǎn)來分析.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氧氣可用向上排空氣法收集是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng);排水法收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置C,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(4)①大理石主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可見,甲和乙均為mg塊狀大理石,wg鹽酸,但是鹽酸的濃度不同,故填:乙;
③甲和丙對(duì)比,乙和丁對(duì)比可知,實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大。ɑ蚍磻(yīng)物的接觸面積);
④用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來較平穩(wěn)的產(chǎn)生二氧化碳,是因?yàn)閴K狀大理石與稀鹽酸的接觸面積較;用過氧化氫來制取氧氣時(shí),用注射器滴加過氧化氫溶液,這樣就可以控制液體滴加的速度,從而得到了較平穩(wěn)的氧氣流;
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氧氣的密度比空氣大、不與空氣中成分反應(yīng);集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)C;E;
(4)①②③固體反應(yīng)物的顆粒大。ɑ蚍磻(yīng)物的接觸面積);
④反應(yīng)物的接觸面積較。煌ㄟ^注射器可控制液體滴加速度,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體 的裝置選取、反應(yīng)原理、以及對(duì)影響實(shí)驗(yàn)速率的因素的探究、控制變量法的應(yīng)用等知識(shí),要結(jié)合題意認(rèn)真分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱 | |
B. | 氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣,氮肥尿素(CO(NH2)2)與堿研磨也能放出氨氣 | |
C. | 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件 | |
D. | 氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸,一氧化碳與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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