10.小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”(圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細閱讀使用說明書,了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.

【提出問題】甲劑的化學成分是什么?
【閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時,生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣.
【設計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究.在老師的指導下,驗證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進行如下實驗:
[實驗一]用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣.
(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇圖3所示的儀器:ABCFG或ACEG(填字母),該裝置還可用于制取的氣體是氫氣;

(2)裝置連接完畢,裝藥品前應先檢查裝置的檢查裝置的氣密性;
(3)小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃.
[實驗二]檢驗上述反應后的溶液中是否含有碳酸根離子.
檢驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟一取少量反應后的溶液,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實驗結(jié)論】通過上述實驗,小雨得出甲劑是過碳酸鈉.
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密,你認為嚴密的結(jié)論應該是甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素.

分析 (1)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,可以選擇出該反應的裝置;
根據(jù)收集裝置可以確定出氣體的性質(zhì)和收集方法;
(2)只有熟悉制取氣體時的步驟,就能明確每一步的具體操作.
(3)熟悉反應物、生成物和反應條件,依據(jù)化學方程式書寫的方法,就能寫出正確的化學方程式.
(4)只有熟悉氧氣的驗證方法,才能得出正確的答案.
只有熟悉碳酸根離子的檢驗方法和相關的知識,結(jié)合已知條件,就能得出有關問題的正確答案.

解答 解:[實驗一](1)由圖示可知甲劑是液體,乙劑是固體,生成物是氣體,反應不需要加熱,因此應選擇ABCFG或ACEG.該裝置還可用于制取氫氣、二氧化碳等.
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應先檢查裝置的氣密性.
(3)過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生氧氣和水,其化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)驗證氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃.
[實驗二]能使澄清石灰水的氣體是二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,該反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.上述反應說明反應后的溶液跟稀鹽酸反應生成了二氧化碳.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應后的溶液里含有碳酸根離子.碳酸根含有碳元素和氧元素,說明甲劑中含有鈉元素、碳元素和氧元素,或甲劑可能是過碳酸鈉.因此小雨得出的結(jié)論不夠嚴密.
故答案為:
[實驗一](1)①ABCFG或ACEG;氫氣;(2)檢查裝置的氣密性;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃.
[實驗二]實驗一反應后溶液中含有碳酸根離子;
[反思與評價]甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素(或甲劑可能是過碳酸鈉).

點評 此題主要考查氧氣的性質(zhì)、制取、驗證、碳酸根離子的檢驗和物質(zhì)的推斷,難度較大.

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(3)同學們進入博物館,看到了許多礦石標本,其中的4種礦石及其主要成分如下:

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