分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:3個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數(shù)字3,故填:3N;
5個五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學式的前面加上數(shù)字5,故填:5P2O5;
2個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字2,故填:2SO42-;
正二價的鎂元素就是在鎂元素符號的正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的組成:氮氣、氧氣、氫氣、稀有氣體等 | |
B. | 空氣污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物、臭氧 | |
C. | 常見的緩慢氧化:動植物的呼吸、食物腐爛、釀酒釀醋、鐵的生銹等 | |
D. | 空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越差 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水放一段時間就變成軟水 | |
B. | 凡是含有雜質的水就是硬水 | |
C. | 硬水是一種純凈物 | |
D. | 硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒開水時,沸騰前水中有氣泡逸出 | |
B. | 喝了汽水以后,常常愛打嗝 | |
C. | 啟開啤酒瓶蓋時,有大量泡沫溢出 | |
D. | 夏季黃昏時,池塘里的魚常常愛浮出水面 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
檢驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 | |
步驟一 | 取少量反應后的溶液,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | ||
步驟二 | 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com