20.通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解.
(1)現(xiàn)有H、O、Na、N四種元素,從中選擇合適的元素組成符合要求的化學(xué)式填空:
①人體中最多的物質(zhì)H2O;②工業(yè)上用于煉鋼的氣體O2;
③一種金屬氧化物Na2O;④充入食品包裝中可防腐的氣體N2
(2)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子;
(2)B微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子(填“失去”或“得到”);
(3)D中x與該元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切;
(4)C微粒的符號是Cl-

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可;
(2)根據(jù)微觀結(jié)構(gòu)示意圖的信息與意義進行分析解答.

解答 解:(1)①水是人體內(nèi)最多的物質(zhì),故填:H2O;
②氧氣是用于煉鋼的氣體,其化學(xué)式為:O2.故填:O2;
③由提供的元素組成的金屬氧化物是氧化鈉;故填:Na2O;
④氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可充灌在食品包裝袋內(nèi)做保護氣,用于防腐;故填:N2;
(2)①質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,由A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知:圖中A、B、C、D共有三種質(zhì)子數(shù),屬于三種元素的粒子;故填:3;
②B微粒的最外層有2個電子,所以在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子;故填:失去;
③最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì);故填:化學(xué)性質(zhì);
④C微粒核內(nèi)有17個質(zhì)子,核外有18個電子,是帶有一個單位負電荷的氯離子;故填:Cl-

點評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、化學(xué)式的書寫等知識是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(  )
A.氧氣易溶于水
B.氧氣從無色氣體變成淡藍色液體發(fā)生了化學(xué)變化
C.氧氣可用于醫(yī)療急救、作燃料等
D.食物的腐爛屬于緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.
(1)寫出標號儀器的名稱:a鐵架臺 b漏斗  c燒杯.
(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:
①沒有用玻璃棒引流 ②漏斗內(nèi)液面超過濾紙邊緣③漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出熱量并產(chǎn)生大量的白煙.
(3)實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C處.
A.4mL刻度    B.8mL刻度   C. 12mL刻度   D. 16mL刻度
(4)下列實驗操作,對實驗結(jié)果幾乎沒有影響的是C
A.裝置有點漏氣    B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯.
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
燒杯A燒杯B
現(xiàn)象溶液變紅色無明顯現(xiàn)象
解釋濃氨水中的氨分子運動到A中,和水結(jié)合成了氨水(此處不必填寫)
②B燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學(xué)實驗的方法,這種方法是對比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.對于反應(yīng)xA+yB=mC+nD,下列說法中,正確的是( �。�
A.化學(xué)計量數(shù)x與y之和一定等于m與n之和
B.化學(xué)計量數(shù)x與m不可能相等
C.若A、B各有a g參加反應(yīng),則生成的C和D的質(zhì)量一定為2a g
D.C和D不可能是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

12.人體缺乏維生素C(簡稱Vc)就會患壞血�。鐖D是盛放”維生素C”瓶子的標簽的一部分,其中維生素C的化學(xué)式部分不清,可用CnH8O6表示.根據(jù)表中信息回答:
(1)維生素C中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:12.
(2)CnH8O6中n=6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.學(xué)習(xí)化學(xué)知識時,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途和功能等將知識分類.請根據(jù)除污原理將下列方法分類.
①用洗滌劑除去餐具上的油污      ②用肥皂水洗衣服  ③用洗發(fā)露洗掉頭發(fā)上的油污
④用汽油將衣服上的油漆洗掉     ⑤用酒精洗掉碘       ⑥用面堿溶液清洗餐具
分類標準發(fā)生乳化作用;所選選項①③③(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③二氧化碳三種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi).
(1)占空氣總體積21%的氣體是②;
(2)可使澄清石灰水變渾濁的氣體是③;
(3)可制氮肥的氣體是①.

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同步練習(xí)冊答案
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