9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
   二氧化碳驗(yàn)滿		B．
   稀釋濃硫酸		C．
     稱量氫氧化鈉		D．
    加熱液體

分析 A、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．充有的蒸汽的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，常用于道路和廣場(chǎng)的照明．鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉保存在煤油中，用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快熔化成銀白色小球，四處游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變成紅色．依據(jù)提供的信息，回答下列問題．
（1）“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)．
（2）“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質(zhì)是鈉的密度比水的密度小．
（3）“溶液變成紅色”說明鈉與水反應(yīng)的生成物中含有堿性的物質(zhì)．
（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋鈉“熔化成銀白色小球”的原因是鈉的熔點(diǎn)低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入鐵粉，反應(yīng)的先后順序?yàn)椋?FeCl3+Fe═3FeCl2  CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入鐵粉質(zhì)量與反應(yīng)就溶液中剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）m（剩余固體）＞6.4g時(shí)，剩余固體的成分是Cu和Fe（填化學(xué)式），此剩余固體加入鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的質(zhì)量為32.5g．
（3）求當(dāng)加入11.2g鐵粉時(shí)，反應(yīng)后所得溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

①A、B、C、D中，屬于單質(zhì)的是B、C．
②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
③在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，B、D的計(jì)量數(shù)（即化學(xué)方程式中的系數(shù)）之比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫原子里，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=16
B．在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
C．一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06 g
D．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子形成S2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A碳銨和硫銨聞氣味溶于水，觀察是否溶解
B酒精和蒸餾水點(diǎn)燃看外觀
C氫氣和空氣伸入燃著的木條滴加紫色石蕊試液
D濃硫酸和稀硫酸溶于水，測(cè)溫度伸入小木條，取出觀察
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．正確操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．如圖所示中的操作正確的是（　�。�
A．
 稀釋濃硫酸		B．
 氧氣驗(yàn)滿
C．
 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律		D．
驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為28%
B．化石燃料燃燒會(huì)污染空氣
C．空氣是人類寶貴的自然資源
D．控制污染物排放，大量植樹造林可防治空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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