14．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A碳銨和硫銨聞氣味溶于水，觀察是否溶解
B酒精和蒸餾水點(diǎn)燃看外觀
C氫氣和空氣伸入燃著的木條滴加紫色石蕊試液
D濃硫酸和稀硫酸溶于水，測(cè)溫度伸入小木條，取出觀察
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)碳銨和硫銨都溶于水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)酒精能燃燒，蒸餾水不能燃燒；酒精和蒸餾水都是無(wú)色液體進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氣和空氣都不能使紫色石蕊變色進(jìn)行分析；
D、根據(jù)濃硫酸溶于水放熱，濃硫酸有脫水性進(jìn)行分析．

解答 解：A、碳銨和硫銨都溶于水，加水，觀察是否溶解的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、酒精能燃燒，蒸餾水不能燃燒；酒精和蒸餾水都是無(wú)色液體，不能鑒別，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、氫氣和空氣都不能使紫色石蕊變色，不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、取樣品，加水稀釋?zhuān)芤簻囟壬叩氖菨饬蛩�，溫度基本不變的是稀硫酸，可以鑒別；取樣品，用木條檢驗(yàn)，木條變黑的是濃硫酸，沒(méi)有明顯變化的是稀硫酸，可以鑒別，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．釀制甜酒B．煤炭燃燒C．瓷器破碎D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室中的常見(jiàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中利用A裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．有同學(xué)認(rèn)為利用B裝置比A裝置好，請(qǐng)你寫(xiě)出B相比A的優(yōu)點(diǎn)可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品（合理均可）．
（3）無(wú)水氯化鈣是一種干燥劑，用C裝置干燥氧氣時(shí)，氣體需要從a端進(jìn)入、b端導(dǎo)出，其目的是讓氣體在裝置停留時(shí)間長(zhǎng)，增強(qiáng)干燥效果．利用D裝置也可以得到干燥的氧氣，需要向D容器中加入濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．點(diǎn)燃羊毛纖維時(shí)會(huì)聞到燒焦羽毛氣味
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
C．將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
   二氧化碳驗(yàn)滿		B．
   稀釋濃硫酸		C．
     稱(chēng)量氫氧化鈉		D．
    加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中的洗滌問(wèn)題大都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化B．汽油可溶解衣服上的油漬
C．食醋可用來(lái)除去水壺中的水垢D．用硬水可以更容易洗凈衣服

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．

小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后氫氧化鈣溶解度減小，析出了氫氧化鈣．同學(xué)們又用圖a所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成．
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑．由此他們猜想還可能生成一氧化碳．
為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖b所示的實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二】（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅發(fā)生反應(yīng)．
（2）將a端插入蠟燭的焰心．
（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成．
（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是：先撤酒精燈，稍后再撤蠟燭．
【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣．為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是提供充足的氧氣（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氫氧化鈣具有堿性，可用于改良酸性土壤
B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C．氯化鈣易溶于水，可用作融雪劑
D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（　�。�
A．
常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B．
敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸
C．
加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）
D．
少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案