分析 (1)根據(jù)過氧化氫溶液常溫下分解放出氧氣的速率很慢進行解答;
(2)根據(jù)加熱可以加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率進行解答;
(3)根據(jù)二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率進行解答;
【實驗評價】根據(jù)實驗④證明:二氧化錳化學性質(zhì)在反應前后均沒有發(fā)生變化進行解答;
根據(jù)二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑還應該驗證二氧化錳反應前后質(zhì)量沒有改變進行解答.
解答 解:(1)過氧化氫溶液常溫下分解放出氧氣的速率很慢,所以實驗①中帶火星的木條沒有復燃;故填:過氧化氫溶液常溫下分解放出氧氣的速率很慢;
(2)加熱可以加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率,所以實驗②中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條復燃;故填:加熱可以加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率;
(3)二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率,所以實驗③中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條復燃;故填:二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率;
【實驗評價】實驗④證明:二氧化錳化學性質(zhì)在反應前后均沒有發(fā)生變化;故填:二氧化錳化學性質(zhì)在反應前后均沒有發(fā)生變化;
二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑還應該驗證二氧化錳反應前后質(zhì)量沒有改變,所以實驗步驟:將實驗③中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量反應前后不變.故填:將實驗③中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量反應前后不變.
點評 解答這類題目時,首先,要理解和熟記催化劑的特點和催化作用程等,以及其中涉及到的“影響化學反應速率的因素探究”、“實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識;然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景,結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,聯(lián)系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取10g固體藥品時,先在右盤放10g砝碼,后在左盤放藥品 | |
B. | 用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時,先將其伸入液體內(nèi),后擠壓膠頭取液 | |
C. | 蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律 | |
D. | 測定空氣里氧氣含量的實驗中,紅磷量的多少不影響實驗結(jié)果 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在反應前后元素的種類沒有變化 | |
B. | 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應 | |
C. | 4g氫氣與32g氧氣完全反應,可以生成36g水 | |
D. | 在反應前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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