8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)混合后,在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列判斷正確的是( 。
反應(yīng)前質(zhì)量/g701689.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g388489.5
A.甲可能是單質(zhì),丙一定是化合物B.乙、丙變化的質(zhì)量比是1:6
C.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)D.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)后甲質(zhì)量減少70g-38g=32g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后乙質(zhì)量減少16g-8g=8g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后丙質(zhì)量增加48g-8g=40g,是生成物;反應(yīng)前后丁質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;因?yàn)榧着c乙反應(yīng)生成丙,符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng).

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)后甲質(zhì)量減少70g-38g=32g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后乙質(zhì)量減少16g-8g=8g,是反應(yīng)物;反應(yīng)后丙質(zhì)量增加48g-8g=40g,是生成物;反應(yīng)前后丁質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;因?yàn)榧着c乙反應(yīng)生成丙,符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng).
A、根據(jù)分析,甲與乙反應(yīng)生成丙,則甲可能是單質(zhì),丙一定是化合物,該選項(xiàng)說法正確;
B、乙、丙變化的質(zhì)量比是(16g-8g):(48g-8g)=1:5,該選項(xiàng)說法不正確;
C、因?yàn)榧着c乙反應(yīng)生成丙,符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;
D、反應(yīng)前后丁質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列儀器不能直接在酒精燈上加熱的是(  )
A.燒杯B.試管C.蒸發(fā)皿D.圓底燒瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.a、b、c三物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),a、b、c的溶解度由大到小的順序是b>a=c.(用“>”或“<”或“=”表示)
(2)t2℃時(shí)將30g的a物質(zhì)放入50ml(水的密度約為1g/cm3)水中不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量為75 g.
(3)等質(zhì)量a、b飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,析出晶體較多的是a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.20℃時(shí),在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng))各10g,充分溶解后,情況如下表所示,有關(guān)說法不正確的是( 。
物      質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g703
A.升高溫度,三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)改變
B.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>丙>甲
C.所得溶液可能都是飽和溶液
D.20℃時(shí),甲的溶解能力最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示的曲線.
(1)在圖象中的B點(diǎn)(填“A”“B”或“C”),氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將鹽酸(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入氫氧化鈉溶液中,理由是隨著滴入溶液體積的增加,pH減小,最后小于7.
(3)A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl(填化學(xué)式),若在此溶液中滴入酚酞試液,溶液顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)為了避免實(shí)驗(yàn)失敗甚至造成嚴(yán)重后果,有些實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作順序.如實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí),為了防止水倒吸而使試管炸裂,應(yīng)當(dāng)先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈;
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈;寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)小華做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水,其目的是吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn).
某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究.
【查閱資料】
名稱食用純堿食用小蘇打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸堿性水溶液呈堿性水溶液呈堿性
熱穩(wěn)定性受熱不分解270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變紅色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測(cè)可能食用純堿溶液堿性更強(qiáng).小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,可直接用pH試紙進(jìn)行測(cè)定.
實(shí)驗(yàn)二:比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性
設(shè)計(jì)如圖(1)裝置:小試管套裝在帶有支管的大試管中,整套裝置氣密性好,其他裝置略去.
(1)為確保安全,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),在撤離酒精燈前必須完成的操作是把A、B試管中的導(dǎo)管移出液面.
(2)現(xiàn)象與結(jié)論:裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無色小液滴,同時(shí)燒杯乙中有大量的氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁;燒杯甲中也有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水沒有明顯變化;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)檢驗(yàn)大、小兩試管內(nèi)的物質(zhì)均是碳酸鈉.結(jié)合以上實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:①碳酸氫鈉受熱生成的物質(zhì)是碳酸鈉、水和二氧化碳.②在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定.
實(shí)驗(yàn)三:比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢
取碳酸氫鈉4.2g放入如圖Ⅰ裝置的錐形瓶中,取碳酸鈉5.3g放入另一相同裝置的錐形瓶中,分別加入相同質(zhì)量、相同濃度的鹽酸(足量).相同的條件下,通過圖Ⅱ裝置測(cè)量出生成氣體的體積,得到時(shí)間-體積關(guān)系曲線如圖Ⅲ所示.

(4)已知二氧化碳不溶于該油層,圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止部分的二氧化碳溶于水,造成實(shí)驗(yàn)誤差.
(5)數(shù)據(jù)與分析:根據(jù)圖Ⅲ曲線,可得出有關(guān)“比較與鹽酸反應(yīng)生成相同體積二氧化碳?xì)怏w的快慢”的結(jié)論是在相同的條件下生成相同體積的二氧化碳,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)快.
(6)反思與討論:實(shí)驗(yàn)中“取碳酸氫鈉4.2g、碳酸鈉5.3g”的目的是生成相同體積的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下列化學(xué)儀器必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的是C
A.試管        B.燃燒匙        C.燒杯      D.燒瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.寫出下列有關(guān)鐵的現(xiàn)象及方程式
(1)寫出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實(shí)驗(yàn)②中可觀察到的現(xiàn)象有鐵的表面有紅色固體出現(xiàn),寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處.(填“a”或“b”或“c”)
(4)常溫下,鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的水和氧氣.你認(rèn)為防止鐵架臺(tái)生銹的方法有保持鐵架臺(tái)干燥(合理答案均可).(寫一點(diǎn))
(5)多數(shù)食品易吸收空氣中的水分而潮解,并吸收空氣中的氧氣而腐。a(chǎn)上多在食品中放一小包CaO粉末,保持干燥.現(xiàn)研究成功在食品中放一小包鐵粉,鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹.用鐵粉代替CaO粉末的優(yōu)點(diǎn)是CaO只能吸收水分不能吸收氧氣,而鐵粉既能吸收水分又能吸收氧氣.

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