【題目】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
(1)電解水_____。
(2)氫氣燃燒_____。
(3)二氧化碳和水反應(yīng)_____。
(4)二氧化碳和石灰水反應(yīng)_____。
(5)甲烷充分燃燒_____。
(6)乙炔充分燃燒_____。
(7)硝酸銀與鹽酸反應(yīng)_____。
(8)電解氯化鎂_____。
(9)鋁的燃燒_____。
(10)一氧化碳還原氧化鐵_____。
【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 2H2+O22H2O CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CH4+2O2CO2+2H2O 2C2H2+5O24CO2+2H2O NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 MgCl2Mg+Cl2↑ 4Al+3O22Al2O3 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
(1)電解水生成氫氣和氧氣;故填:2H2O2H2↑+O2↑。
(2)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水;故填:2H2+O22H2O。
(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸;故填:CO2+H2O=H2CO3。
(4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(5)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:CH4+2O2CO2+2H2O。
(6)乙炔與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:2C2H2+5O24CO2+2H2O。
(7)硝酸銀與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉;故填:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3。
(8)氯化鎂在通電的條件下分解為鎂和氯氣;故填:MgCl2Mg+Cl2↑。
(9)鋁與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鋁;故填:4Al+3O22Al2O3。
(10)在高溫的條件下,一氧化碳還原氧化鐵生成鐵,同時(shí)生成二氧化碳;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開(kāi)展探究活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。(包括表中空格)。
(演示實(shí)驗(yàn))將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四。
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:______。
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。請(qǐng)指出不合理的猜想并說(shuō)明理由,______。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有______。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
(評(píng)價(jià)反思)(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時(shí)指出[實(shí)驗(yàn)探究](2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是______;
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是______。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D和E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空。
(1)A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的是_____(填序號(hào)),與硫元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào));
(2)E元素的原子在化學(xué)變化中容易形成_____(填“陰離子”或“陽(yáng)離子”);
(3)由A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠(chǎng)用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是______。
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:______。寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______。
(4)反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示。反應(yīng)③在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是______。
(5)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為(n≠0),請(qǐng)完成下列兩題:
(1)圖中的“m”表示_____。
(2)若該粒子表示一個(gè)原子且n=3時(shí),則m=_____。
(3)若m=17,則n的值可能為_____。
(4)若m<10+n,則該結(jié)構(gòu)可表示的符號(hào)有_____(最少填兩個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求合適的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)占78%的氣體______;
(2)三個(gè)鈣離子______
(3)白酒中的最主要的溶質(zhì)______;
(4)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氧原子:_____;
②鈣離子:_____;
③+2價(jià)的鎂元素:_____;
④1個(gè)氮分子:_____;
⑤五氧化二氮_____.
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
鐵絲在氧氣中燃燒_____
過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中的有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a、b的名稱(chēng):a_____,b_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從_____端(填“c”或“d”)進(jìn)入。
(4)若用C裝置制取CO2,要使反應(yīng)停止的操作是_____,該操作后,C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____(用字母e、f、g對(duì)下圖進(jìn)行排序)。
(5)實(shí)驗(yàn)室需制備1.1gCO2,理論上需含雜質(zhì)20%的石灰石多少克?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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