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【題目】按要求合適的化學符號填空：

（1）空氣中體積分數占78%的氣體______；

（2）三個鈣離子______

（3）白酒中的最主要的溶質______；

（4）高錳酸鉀中錳元素的化合價______。

【答案】N2 3Ca2+ C2H5OH

【解析】

（1）空氣中體積分數占78%的氣體是氮氣，其化學式為：N2；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應的數字，故3個鈣離子可表示為：3Ca2+；

（3）白酒中的最主要的溶質是酒精，其化學式為：C2H5OH；

（4）高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素的化合價代數和為零，可以算出錳元素的化合價為+7價；化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價可表示為：

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液_____。

（2）依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學方程式為：_____。要檢驗該氫氧化鈉是否變質，我們可以選擇一種堿，該堿的化學式為_____，反應的化學方程式是_____。

（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學方程式表示為：_____；從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有_____。

（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，你不可能選擇的物質是_____。

A Na2CO3 B NH4Cl C CuSO4 D MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氫氣的化學方程式_____________。其發(fā)生裝置與制取__________氣體相同。收集方法有_________，因為___________。或者是_________，因為___________。氫氣的化學性質是(1)可燃性，反應方程式____________________；(2)還原性，氫氣還原氧化銅的反應方程式_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點的含義是 。

（2）t2℃時，將50ga物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為 g。

（3）將t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分 數由大到小的順序是 。

（4）將t1℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖），向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】書寫化學方程式：

（1）電解水_____。

（2）氫氣燃燒_____。

（3）二氧化碳和水反應_____。

（4）二氧化碳和石灰水反應_____。

（5）甲烷充分燃燒_____。

（6）乙炔充分燃燒_____。

（7）硝酸銀與鹽酸反應_____。

（8）電解氯化鎂_____。

（9）鋁的燃燒_____。

（10）一氧化碳還原氧化鐵_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列AD是初中化學中的六個實驗裝罝，請按要求填空：

（1）A實驗中要使小氣球膨脹，圖中液體和固體的組合______（填寫化學式）。D實驗中，氣球的變化情況是______

（2）B實驗說明氧氣的體積約占空氣的______，下列操作不妥的是______。

①檢査裝置氣密性 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾④選用教室內的空氣

（3）若用C裝置裝滿水收集氣體從______進（填“a”或“b”）醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管______（填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今天是某校實驗室開放日，曉明同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表：

次數

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸質量/g

20

20

20

生成氫氣的質量/g

0.08

0.08

0.04

試計算：

（1）共制得氫氣_____g和共加入_____g鋅粒。

（2）實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數。_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的7種物質。汽水中含有大量的F和G。它們轉化關系如圖所示（省略反應條件和部分反應物、生成物）。反應僅①、②為分解反應。下列說法錯誤的是

A．若D為白色固體，則E可能為綠色固體。

B．若B可以在空氣中燃燒，則C可能可以與鹽酸反應。

C．在未開啟的汽水中F和G就能生成A。

D．通常情況下，A可能是固體或氣體，但不可能是液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：_____，簡要說出它的一種用途：_____；

（2）寫出實驗室制取氧氣的一個文字表達式：_____，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的_____（填字母）；

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是_____。收集二氧化碳通常選擇圖2中的_____（填字母）儀器進行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應進行的操作是_____；若火焰不熄滅，則可能的原因是_____。

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