分析 根據(jù)水資源的現(xiàn)狀以及常見(jiàn)的節(jié)水方法進(jìn)行分析.
解答 解:隨著社會(huì)的發(fā)展,一方面人類生活、生成用水的不斷增加,另一方面淡水資源污染嚴(yán)重,我國(guó)的人均淡水資源比較少,只有節(jié)約用水才能緩解人類和水資源之間的矛盾;節(jié)水的方法比較多,如:控制水龍頭開(kāi)關(guān)至中小水量,及時(shí)關(guān)水;提倡使用面盆洗臉、洗手;一水多用,例如把洗米的水用來(lái)澆花;衣物要集中洗滌,減少洗衣次數(shù).
故答案為:B;每次用水后立即關(guān)閉水龍頭.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鑒別硬水和軟水的方法,珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約用水,提倡生活廢水的多次利用,節(jié)約用水,人人有責(zé).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體 | B. | 氧氣的密度比空氣略大 | ||
C. | 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 | D. | 氧氣可以支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫銨(NH4HCO3) | B. | 碳酸鉀(K2CO3) | ||
C. | 磷酸二氫銨(NH4H2PO4) | D. | 尿素[CO(NH2)2] |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氯化鈉 食鹽 NaCl | B. | 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3 | ||
C. | 氫氧化鈣 熟石灰 CaO | D. | 氫氧化鈉 火堿 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 22 | 2 | 17 |
A. | 待測(cè)值為13 | |
B. | 物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
D. | 在反應(yīng)物和生成物中,G、P的質(zhì)量比為21:15 |
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