分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀來制取氧氣反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)以及實驗的注意事項進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)裝置氣密性檢查的方法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)以及以及氨氣的性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀來制取氧氣反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D,氧氣的密度大于空氣的密度,氧氣難溶于水,所以收集裝置可選用F或G,取用高錳酸鉀藥品時,應(yīng)選用儀器藥匙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗室用E裝置制取氧氣是用過氧化氫溶液分解制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處. ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出,表示裝置E的氣密性良好.
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是D,收集裝置是H,如果用圖M裝置收集氨氣,氨氣的密度小于空氣的密度,所以進(jìn)氣口應(yīng)為n,氧氣的密度大于空氣的密度,如果用如圖M裝置收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為m,如果將右圖裝置中裝滿水,收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為n.
故答案為:(1)①酒精燈;②集氣瓶;
(2)D;F或G;A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)浸沒長頸漏斗下端; 長頸漏斗下端有氣泡逸出;
(4)D; H;n;m;n.
點評 發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài),固體與固體制取氣體需加熱,固體與液體制取氣體不需要加熱;收集裝置的選擇要看該氣體的密度和溶解性,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,不易溶于水或難溶于水用排水法收集.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “Zn2+”中的“2+”表示鋅粒帶兩個單位的正電荷 | |
B. | 2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子 | |
C. | H2SO4中的“2”表示一個分子中含有兩個氫元素 | |
D. | H2中的“2”表示氫氣含有兩個氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉能融雪是因為其溶液的凝固點比水低 | |
B. | 鹽都能食用,故稱食鹽 | |
C. | 鹽都有咸味,都是白色晶體 | |
D. | 使用大量氯化鈉融雪,對公路周圍農(nóng)作物的生長無影響 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2O3 | B. | N2O | C. | NO2 | D. | NO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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