A. | 以步代車 | B. | 風力發(fā)電 | C. | 植樹造林 | D. | 焚燒垃圾 |
分析 A、從步行可以減少使用汽車等運輸工具可以減少汽車尾氣的排放去分析解答;
B、從風力發(fā)電可以減少因火力發(fā)電中煤燃燒產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵等,是清潔能源去分析解答;
C、從植樹造林能防風固沙,樹葉上的茸毛和黏液,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答;
D、從焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的CO、NO2、SO2及粉塵等空氣污染物去分析解答;
解答 解:A、步行可以減少使用汽車等運輸工具可以減少汽車尾氣的排放,利于霧霾天氣治理;故A正確;
B、風力發(fā)電可以減少因火力發(fā)電中煤燃燒產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵等,是清潔能源,利于霧霾天氣治理;故B正確;
C、植樹造林能防風固沙,樹葉上的茸毛和黏液,能吸附空氣中有害煙塵,還能吸收二氧化硫等有毒氣體,大量減少和降低空氣中的粉塵,利于霧霾天氣治理,故C正確;
D、焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的CO、NO2、SO2及粉塵等空氣污染物,不利于霧霾天氣治理;故D錯誤;
故選:D.
點評 環(huán)境的污染與保護是社會關注的焦點問題,與之相關的考題就成為中考的熱點之一,解答本題關鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 組成元素不同 | B. | 碳元素含量不同 | ||
C. | 相對分子質(zhì)量不同 | D. | 分子的構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 探測月球表面物質(zhì)的成分及物質(zhì)類型 | |
B. | 進行將衛(wèi)星發(fā)射至地月轉(zhuǎn)移軌道的研究 | |
C. | 試驗低密度信道編碼、高速數(shù)據(jù)傳輸 | |
D. | 采集月球地形數(shù)據(jù),繪制“月貌” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶 | |
B. | 食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加 | |
C. | 鈣、鐵、鋅都是人體必須的營養(yǎng)素,吃得越多越好 | |
D. | 生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放 |
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