【題目】如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)中分子的種類、原子的數(shù)目不變

B. 乙屬于單質(zhì)，甲和丙屬于化合物

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D. 保持乙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2分子

【答案】A

【解析】

根據(jù)微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)化學(xué)式、方程式的意義計(jì)算、分析、判斷有關(guān)的問題。

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇，反應(yīng)的方程式是：CO+2H2 CH3OH。A、由微粒的變化可知，分子的種類發(fā)生了變化，原子的種類沒有發(fā)生變化，故A 錯(cuò)誤；B、甲、丙都是由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于化合物，乙是由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，故B正確；C、由上述方程式可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。故C正確；D、乙物質(zhì)是氫氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成，保持乙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2分子，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期，鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8時(shí)，該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D_______________，G_______________，H___________________．

（2）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式：①B→F_______________，②C→B___________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導(dǎo)管放入水中，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說(shuō)明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量，硬質(zhì)玻璃管的體積為50mL，在硬質(zhì)玻璃管中放入足量的銅粉，在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球，注射器內(nèi)留有一定體積的空氣，點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器，待反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫。

（1）反應(yīng)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到現(xiàn)象為_________,寫出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式 ___________

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，銅粉應(yīng)足量，目的是_________________

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)注射器至少留____________mL空氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問題：（注意有的空格不只有一個(gè)答案，多填、少填均不給分）

（1）已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是_________表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是 ________。

（2）下列物質(zhì)：①雨水 ②蒸餾水 ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 ⑤液氮 ⑥高錳酸鉀其中，屬于混合物是________，屬于純凈物是_________，屬于單質(zhì)的是_______，屬于氧化物的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】云通過探究發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅(CuO)、氧化鐵(Fe2O3)混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（查閱資料）氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃~500℃。

（提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)定分解溫度。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度

1

3.0g氯酸鉀

460℃

2

3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳

248℃

3

3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅

267℃

4

3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵

290℃

（分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)3的化學(xué)反應(yīng)式：______________________。

(2)小云從下圖中選擇該實(shí)驗(yàn)的最佳發(fā)生裝置是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)4中X的值應(yīng)為__________，由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比，證明猜想合理。

(4)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，小云繪出了部分下圖，請(qǐng)幫他完成該圖。

（結(jié)論）通過該實(shí)驗(yàn)探究中，得到的結(jié)論有__________(填序號(hào))。

A．催化劑可降低反應(yīng)溫度

B．二氧化錳只能催化氯酸鉀的分解

C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變

D．催化劑可改變產(chǎn)物的質(zhì)量

E．三種催化劑中，二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解催化效果最好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)：______________；

（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一無(wú)色液體 A，在通電條件下，可以產(chǎn)生 B 和 H 兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示， 請(qǐng)完成下列問題。

（1）寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型___

（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A 是___，G 是___。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式___。

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