操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
驗(yàn)證有水生成 | 用干燥的燒杯罩在火焰上 | 燒杯內(nèi)壁有水霧生成 |
驗(yàn)證有二氧化碳生成 | 用 蘸有澄清石灰的燒杯罩在火焰上方 | 澄清的石灰水變渾濁 |
分析 (1)根據(jù)石蠟蠟燭的氣味、用小刀將石蠟切下一小塊、能浮在水面上分析解答;
(2)根據(jù)蠟燭火焰結(jié)構(gòu)及溫度越高,火柴梗易被炭化分析;
(3)驗(yàn)證蠟燭燃燒是否生成水,可用干燥的燒杯罩在火焰上方,檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成,可用澄清的石灰水.
解答 解:
(1)取一支蠟燭,仔細(xì)觀察并聞氣味,可知蠟燭是固態(tài)且無(wú)味,然后用小刀將石蠟切下一小塊,說(shuō)明其硬度不大,把它放入水中,石蠟浮在水面上.可以知道石蠟不溶于水,且密度比水的。
(2)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,b層是內(nèi)焰;由于溫度越高,火柴梗易被炭化.所以,看到火柴梗的a處最先變黑,說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)驗(yàn)證蠟燭燃燒是否生成水,可用干燥的燒杯,檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成,可用澄清的石灰水,具體操作是:將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了液體,說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生了水,取下燒杯;用 蘸有澄清石灰的燒杯罩在火焰上,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳;
故答案為:(1)固態(tài),無(wú)味,硬度不大,不溶于水,密度比水;
(2)內(nèi)焰;a;外;
(3)
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驗(yàn)證有水生成 | 用干燥的燒杯罩在火焰上 | 燒杯內(nèi)壁有水霧生成 |
驗(yàn)證有二氧化碳生成 | 用 蘸有澄清石灰的燒杯罩在火焰上方 | 澄清的石灰水變渾濁 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要測(cè)試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對(duì)石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 純堿樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g |
120 | 12 | 129.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劇烈燃燒,火星四射 | B. | 放出大量的熱 | ||
C. | 鐵絲熔化成小球 | D. | 有黑色固體四氧化三鐵生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 5 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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