15．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)方案都正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
C鑒別棉線和羊毛線點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞溶液顏色變化
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氧化鈣會與水生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化碳和氯化氫都會與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析；
D、根據(jù)酸性、中性液體都不會使酚酞變色進(jìn)行分析．

解答 解：A、CaO固體能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A錯(cuò)誤；
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B錯(cuò)誤；
C、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，棉線沒有，得到的固體用手能捏成粉末的是羊毛線，可用燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線，故C正確；
D、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀鹽酸和氯化鈉溶液分別顯酸性、中性，酚酞溶液遇之分別顯示無色、無色，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題是一道實(shí)驗(yàn)方案評價(jià)題，解題的關(guān)鍵是能對相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)有一個(gè)較清晰的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)性知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖片中利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．燃燒B．放煙花C．
用銅絲做導(dǎo)線		D．釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的
熱量使鈉熔成小球．
（1）鈉和水反應(yīng)的文字表達(dá)式為鈉+水→氫氧化鈉+氫氣．
（2）氫氧化鈉是一種堿，能讓無色酚酞變?yōu)榧t色．如果預(yù)先在燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實(shí)驗(yàn)中可以看到液體顏色由無色變?yōu)榧t色．
（3）請寫出一條描述鈉的物理性質(zhì)鈉是銀白色的金屬、鈉的密度比水�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
B．臭氧$\stackrel{一定條件}{→}$氧氣
C．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．配平下列化學(xué)方程式
（1）2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
（2）2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
（4）8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．軍軍同學(xué)家里有一塊銅片，表面附有部分銅綠．
（一）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果．
（二）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：
①鋁片浸入稀硫酸中；
②銅片浸入稀硫酸中；
③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 
這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到目的（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象）．
步驟及現(xiàn)象將鐵片浸入CuSO4溶液中，過一會取出，鐵片表面有紅色物質(zhì)析出；．
（三）他想用加熱的方法除去銅綠，加熱時(shí)卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑．他與亮亮同學(xué)一起進(jìn)行以下探究．
I．探究黑色物質(zhì)的成分：
【查閱資料】①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅 ②酒精在不完全燃燒時(shí)會生成炭黑 ③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)
【猜想】該黑色物質(zhì)可能是CuO，也可能是CuO和碳的混合物．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式
軍軍剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱銅片表面黑色固體消失，露出紅色的銅，溶液變藍(lán)色．此黑色固體是CuO
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅱ．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去氧化銅
（1）軍軍說，我設(shè)計(jì)的上述實(shí)驗(yàn)方案，也可用于除去CuO．
（2）亮亮說，我用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)除去CuO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）你認(rèn)為軍軍（填“軍軍”或“亮亮”）方案更好，理由是（寫兩點(diǎn)）軍軍的方案操作簡單、節(jié)約能源不需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
①天然氣用作燃料   ②活性炭用于吸附色素   ③氮?dú)庥米霰Ｗo(hù)氣   ④銅絲用作導(dǎo)線   ⑤稀有氣體用于霓虹燈．
A．①②③B．①③⑤C．①③D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．碳銨（NH4HCO3）是一種氮肥，見光、受熱、受潮都易分解．請根據(jù)所學(xué)知識計(jì)算：
（1）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是79；
（2）NH4HCO3是由4種元素組成的，其中各元素的質(zhì)量比為（按化學(xué)式中元素的排列
順序）14：5：12：48；
（3）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？（請寫出計(jì)算過程．計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)圖及表信息，回答下列問題：
營養(yǎng)素每份含量
油脂23.5g
糖類104.7g
維生素3.5g
鈉814mg
鈣130mg
水小于210g
①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標(biāo)出的人體必須的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
②上述包裝材料一般是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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