2．下列氣體在食品包裝中常用做防腐的是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．空氣D．水蒸氣

分析 用于填充食品包裝的氣體，一是要無毒，二是要性質(zhì)穩(wěn)定，三是來源廣，價格低廉．

解答 解：
A、氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取．可以做填充氣，故A正確．
B、氧氣性質(zhì)活潑，具有氧化性，所以不能用于食品包裝填充氣，故B錯誤．
C、空氣中含有氧氣，氧氣性質(zhì)活潑，具有氧化性，所以不能用于充入食品包裝袋防腐，故C錯誤．
D、水蒸氣容易使食品變壞，所以不能用于食品包裝填充氣，故D錯誤．
故選A．

點評 物質(zhì)的選用不僅僅要看性質(zhì)和用途的對應(yīng)，而且要考慮其他價格、來源、環(huán)境影響等因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．金屬不僅是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，它與我們的生活、生產(chǎn)實際更是密不可分，請回答下列問題：
（1）地殼中含量最高的金屬元素符號是Al．
（2）金屬甲可在金屬乙上劃出痕跡，說明甲的硬度大于乙的硬度．
（3）置換反應(yīng)是基本反應(yīng)類型之一．已知：單質(zhì)A+化合物B=單質(zhì)C+化合物D．
①若C為氫氣，B為稀硫酸，則A應(yīng)該滿足的條件是在金屬活動性順序中A排在氫的前面．
②若C為金屬銅，則B物質(zhì)的化學(xué)式可能為CuSO4．
（4）等質(zhì)量的兩種金屬A、B 分別于足量稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)（其它條件均相同）生成+2價的化合物，生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示．
③兩金屬相對原子質(zhì)量比較：A小于B．
④將B放入硫酸銅溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是：B表面附著一層紅色固體．
（5）通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們知道可用多種方法來驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你選擇試劑后設(shè)計一種方案，并用其中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式來表達你的想法即可：把鋁絲和銅絲分別伸入盛有硫酸亞鐵溶液的試管中，鋁絲表面附著一層黑色固體，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，說明鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器的名稱a錐形瓶．
（2）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗溢出．
（3）若現(xiàn)要用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置是A（選填字母標(biāo)號），收集二氧化碳時檢驗氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．
（4）若需制備8.8gCO2，至少需要22.2g大理石．（已知實驗所用的大理石含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%，如果不能整除，計算結(jié)果要保留一位小數(shù)）
（5）用B裝置做高錳酸鉀制取氧氣實驗時試管口要加棉花，原因是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（6）實驗室制取二氧化硫用固體亞硫酸鈉和濃硫酸混合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑，已知SO2易溶于水，可在圖中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和C．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著器壁玻璃棒地注入水，并不斷攪拌，切不可水注入濃硫酸中，某同學(xué)誤將水倒入濃硫酸中，可能造成的后果是酸液飛濺．如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或者衣服上，應(yīng)立即用大量清水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．試回答：
（1）廢水中一定含有的物質(zhì)是C（填字母）．
A．氯化物  B．硫酸鹽  C．硝酸鹽  D．碳酸鹽
（2）該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3]：

①金屬X為Fe，固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag、Cu（寫化學(xué)式）．
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有B、D（填字母）．
A．K2CO3   B．Fe（NO3）2   C．MgCl2   D．Ba（NO3）2  E．Fe（NO3）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是（　�。�
A．冰中的水分子被凍住了，分子不再運動
B．外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C．剪斷銅導(dǎo)線時，銅原子可能被剪成兩半
D．吃魚后，魚肉中的鈣元素可能會留在人體骨胳內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．“莫以宜春遠，江山多勝游”．請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

（1）貢米之鄉(xiāng)--奉新的優(yōu)質(zhì)大米譽滿江南．大米能為人體提供的主要營養(yǎng)素是糖類；種植水稻需要施用尿素，尿素屬于氮肥（填“氮“、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）．
（2）旅游勝地--宜春明月山是國家5A級旅游景區(qū)，明月山天然含硒的泉水可用于生產(chǎn)礦泉水，制作過程中先用活性炭凈化原水，活性炭的主要作甩是吸附；鑒別原水是硬水還是軟水，采用的方法是取少量原水于試管中加入肥皂水后振蕩，觀察泡沫的多少．
（3）書法之鄉(xiāng)、賈家古村等享譽省內(nèi)外．用墨寫的字可以長時間保存，是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑；古村房屋的馬頭墻又叫封火墻，在鄰家發(fā)生火災(zāi)時，它所起的作用是隔離可燃物（填“隔絕空氣”或“隔離可燃物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢．某初三同學(xué)學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)后通過實驗來測定水垢中碳酸鈣的含量：將足量的稀鹽酸加入到100g水垢樣品中，將產(chǎn)生的二氧化碳氣體完全通入NaOH溶液中吸收，氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示．
（1）a點溶液中大量存在的主要陰離子是碳酸根離子．
（2）觀察圖橡，100g水垢與鹽酸反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量最多是33g
（3）計算該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．從圖中可獲得大量信息． 
①t2℃時的溶解度相等．
②在t2℃之前，兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是KNO3＜NaCl
在t2℃之后，兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是KNO3＞NaCl
③在t3℃時，往100克水中加入50克KNO3，結(jié)果有部分固體沒有溶解，則要使剩下的固體全部溶解，我可以采取的措施是升高溫度、加溶劑（至少寫兩種）．

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同步練習(xí)冊答案