【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)寫出儀器a名稱：___．

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是___．二氧化碳的收集裝置是__(填裝置字母)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____．

(4)甲烷化學(xué)式為 CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集，請(qǐng)?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號(hào)：若用圖2裝置收集，CH4從__端通入；若用圖3裝置收集，CH4從__端通入．

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 可以控制反應(yīng)的速率 D CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ B B

【解析】

（1）a是長(zhǎng)頸漏斗，通過長(zhǎng)頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品。

（2）高錳酸鉀受熱分解制氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（3）裝置C與裝置B相比裝置C優(yōu)點(diǎn)是通過注射器可以控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)的速率；二氧化碳能夠溶于水不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集。

（4）若用圖2裝置收集，CH4從短管進(jìn)，即從B端通入，若用圖3裝置收集因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑。?/span>CH4從B端通入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素（化學(xué)式為C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉毒素作用下會(huì)發(fā)生突變，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)楦伟?/span>

（1）黃曲霉毒素是由___種元素組成。

（2）1個(gè)黃曲霉毒素分子中共有___個(gè)原子。

（3）黃曲霉毒素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（4）黃曲霉毒素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（5）黃曲霉毒素中氫氧兩種元素質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)中，不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�

A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C

C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ D. CO2+H2O═H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)如圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

①磷元素的符號(hào)_______；

②標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_____；

③硝酸鉀的化學(xué)式_______；

④鈉離子________。

(2)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問題：

①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；硫化氫中硫元素的化合價(jià)為______。

②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是________；

③已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法錯(cuò)誤的是

A．生成物可能都是氧化物

B．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變

C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2

D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： ①________ ；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制H2。要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過盛有_______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______ 端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制二氧化碳，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的制備和發(fā)生裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物與人們關(guān)系密切。

（1）動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷�，還利用了石墨的_______性；

（2）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，這是因?yàn)樵诔叵�，碳的化學(xué)性質(zhì)___；

（3）香煙煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_______(填化學(xué)式)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是______；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為_____；

（5）蛋白質(zhì)中也含有碳元素，蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成一種蛋氨酸（化學(xué)式C5H11O2NS），蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）由同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有_____（填字母序號(hào)）。

A．C60和C70 B．CO和CO2 C．O2和O3 D．生鐵和鋼

（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。

①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì)，可選擇的試劑是_____。

②CO與CO2相互間可以轉(zhuǎn)化，寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖,試回答問題水接通直流電可以分解，正極收集到的氣體是_____(寫化學(xué)式)；負(fù)極收集到的氣體是______(寫化學(xué)式)，這兩種氣體的體積比為_______，這一化學(xué)變化的化學(xué)方程式是 ____，此反應(yīng)為______(寫基反應(yīng)類型)。在此過程中，我們要加入適量的氫氧化鈉或硫酸鈉為什么？______。

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